الدرس ( التمرين ) الأول في دورة تعلم مهارات التفكير .

[موسى بن ربيع البلوي]

ب1


أولا / تحسين عميلة تنظيم الأداء الذهني

عندما تطلب من ذهنك أن يفكر في شيء فإن عليه أن يبحث عن هذا الشيء بين الكلمات و الصور و الأفكار و الحقائق و بين أشياء أخرى قام بتخزينها في ذاكرته .
إنه مثل البحث عن صفحة في ملف خزانة الملفات ، و من المعروف أنه كلما كانت خزانة الملفات في حالة فوضى و غير منظمة كان من الصعب العثور على الملف و الصفحة التي تبحث عنها .
و كذلك الأمر مع الذهن أو مع خزانة حفظ الملفات الذهنية ، إن مخزونك الخاص بحفظ الملفات مليء بملفات لتفكر بها ، و كذلك ملفات أسئلة لتسأل نفسك عن هذا المحتوى ، فكلما كانت المحتويات و الأسئلة منظمة في ذهنك ، كانت عملية العثور على المعلومات التي تريد التفكير فيها أسرع و أكثر فعالية .

أليس مدهشاً أن ذهنك يستخدم معايير أو خصائص لحفظ أمثلة لأشياء جديدة تلاحظها و تتعلمها في صناديق صغيرة في ذاكرتك ؟
على سبيل المثال : لديك صناديق لـ ( أشياء حمراء ) و لـ ( دول ) و ( أفعال ) و ( معادن ) و ( أشياء غالية ) ... الخ ، بعض بعض صناديقك تحتوي على أمثلة كثيرة و يعتمد محتوى هذه الصناديق الذهنية على ما قرأت أو شاهدت أو سمعت أو جربت ، و كذلك تعتمد على ما تهتم به فعلاً و ما أنت ماهر فيه و لديك كذلك بعض الصناديق المتصلة ببعضها عند رغبتك العثور على ( معادن ثمينة ) أو أي ارتباطات أخرى .
و لكي تصبح مفكراً جيدا ً ، يجب عليك أولاً أن تكون بارعاً في ملاحظة و تذكر خصائص و مميزات الأشياء من حولك .
و يجب عليك أن تقوم بأكثر من مجرد النظر ، فعليك أن تلاحظ أن الشجرة طويلة و عمودية و كائن حي و مخلوق من الخشب و تحتاج إلى الهواء و الماء و أشعة الشمس لكي تعيش ...

و يجب عليك أن تسأل نفسك أسئلة مفيدة عما تنظر إليه ، ماذا تشبه الشجرة ؟ ، كيف أستطيع معرفة المعدن ؟ ، ما العامل المشترك بين كل الدول ؟
و كلما كانت الخصائص التي تلاحظها عن الأشياء أكثر ، و كلما كانت الأسئلة التي تسألها عن تلك الخصائص أكثر ، زادت إمكانات أن تكون مفكراً أفضل .

سوف تساعدك التمارين من 1 إلى 10 في تعلم بعض الخصائص و الأسئلة المفيدة التي تمكنك من تصنيف و تنظيم الأشياء في الخزان الذهنية للملفات .

ملاحظات /
1- لا بد أن يكون لديك استعداد للتمرين و الحرص و الإصرار على الفائدة و لا تدخل الموضوع أو الدورة لمجرد التجريب .
2- قم بحل التمارين مستخدماً ورقة و قلم و لا تضعها هنا في الموضوع .
3- إذا كان هناك استفسار يوضع رد على الموضوع و إذا أردت التأكد من الإجابة رجاء الانتظار لحين انتهاء الجزء الأول أو المراسلة على الخاص ن علماً أن الإجابة تعتمد على التفكير و ليست مقيدة .
4- هناك مثل توضيحي قبل كل تمرين الرجاء استيعابه قبل البدء بكل تمرين .
5- قد ينتابك الصداع أو الملل أو رغبة في عدم إكمال التمارين و هذا شيء طبيعي لأن عقلك غير متعود على النشاط الذهني المركز و كل ما عليك هو أخذ قسط قليل من الراحة و الاسترخاء ثم متابعة التمارين و مع مرور الوقت ستجد أنك اعتدت هذا الأمر .

[موسى بن ربيع البلوي]

1/10/1 – ملاحظة الخصائص :
لماذا يصنع القلم الرصاص من الخشب ؟ و لماذا يغلب عليه الشكل السداسي ؟ كل شيء حولنا له خصائص ، و لكنك لن تعرف الاسباب أبداً الا اذا سألت : لماذا ؟ لكي تكون مفكراً جيداً فإنك تحتاج الى ان تكون ملاحظاً عميق التفكير .
التمرين التالي سوف يجعلك تفكر في بعض الاسئلة نفسها التي خطرت ف ذهن الصانع الاول للطوب ( البلوك ) و العملة المعدنية و العَلم ( الراية ) و إطار السيارة ( الكَفَرْ ) .


_ اكتب ثلاث خصائص لاحظتها لكل شيء من الأشياء التالية ، بعد كل خاصية ، اكتب السبب الذي تعتقد أنه وراء الخاصية .


مثال


المادة _________ الخصائص ________ سبب الخاصية
طوب ---- - خشن ------ لكي يلتصق الأسمنت به بسهولة .
------- - ثقيل ------ لكي لا يتفكك .
-------- متناسق الشكل --- لكي يسهل رصه .


الآن / اذكر ثلاثة خصائص لكل مادة و سبب الخاصية /
- عملة معدنية .
- علم ( راية ) .
- إطار سيارة .

[موسى بن ربيع البلوي]

2/10/1 ملاحظة أوجه الشبه
لا أدري إن كنت قد فكرت في كيف يتشابه كل زوج من الأشياء في هذا التمرين ، كيف يمكن أن تشبه الشجرة النملة ؟ أنت لم تتلعم هذا و مع ذلك ، لو أنك نظمت و خزنت بعض خصائص النمل و الاشجار في ذهنك ، فسوف تجد بعض الخصائص المشتركة ، الاسئلة في هذا التمرين ستساعدك على إيجاد روابط غير عادية بين الأشياء .

- اكتب ثلاثة أوجه أو أكثر تكون فيها المادة الأولى مشابهة للمادة الثانية في كل زوج

مثال /
المادة ________________ ثلاث خصائص متشابهة
موز و ليمون ---- - أصفر – طعام – ينمو على الأشجار

الآن / أذكر ثلاث خصائص متشابهة بين كل مادتين /
- مثلث و مربع .
- نملة و شجرة .
- الرقمان 4 و 9 .
- فريق و أسرة .
- كلمة " سقط " و كلمة " جرى "
- الرقمان 12 و 24 .
- كلمة " شاحنة و كلمة " قطار " ( الكلمة و ليس الآلة ) .

[موسى بن ربيع البلوي]

3/10/1 ملاحظة أوجه الاختلاف

من المفيد أيضاً أن تلاحظ كيف تختلف الأشياء عن بعضها ، قد يكون القط و الكلب – على سبيل المثال – متشابهين من حيث أنهما من الكائنات الحية و كلاهما حيوان أي ليس نبات ، و لهما أربع أرجل ، و كلاهما يأكل اللحم ، و لكن القط فقط يقوم بالمواء أو يتسلق الأشجار ، و هي حقيقة مفيدة عندما يلاحقك كلب مسعور !
التمرين التالي يختبر مدى ملاحظتك و حفظك للاختلافات الصغيرة بين الأشياء .

- اكتب ثلاث أوجه أو أكثر تكون فيها المادة الأولى في كل زوج مختلفة عن المادة الثانية في ذلك الزوج ( المقارنة تبدأ من المادة الأولى ).

مثال
المواد _______________ الاختلاف
قط و كلب --------- القط يستطيع تسلق الأشجار _ يقوم بالمواء – له شوارب .

الآن /
اكتب ثلاث أوجه أو أكثر تكون فيها المادة الأولى في كل زوج مختلفة عن المادة الثانية في ذلك الزوج :

- سرطان البحر و السمكة .
- دائرة و مثلث .
- بحيرة و محيط .
- فريق و أسرة .
- كلمة " سقط " و كلمة " جرى "
- الرقمان 4 و 11 .
- صحيفة ( جريدة ) و كتاب .
- عصفور و نخلة .
- شريان و وريد .
- الشورى و الاستبداد .
- أفعال و أسماء .

[موسى بن ربيع البلوي]

نكتفي بهذا القدر و نكمل غداً بإذن الله تعالى .
- ملاحظة يرجى ممن يتابع التمارين أن يسجل حضوره و أنه قام بحل التمارين ( دون أن يضعها هنا ) ،
لكي نعلم مدى الانطباع و الإقبال و المتابعة للدورة .

[نواف النجيدي]

بارك الله فيك

[أبو ضحى]

الله يعطيك العافية --- فعلا تجعل العقل يشتغل .

[موسى بن ربيع البلوي]

س1

بارك الله في الجميع

نكمل



4/10/1 تصنيف الأشياء المتشابهة
هذا التمرين أكثر صعوبة من التمرين السابق ، لأنه يلزمك أن تجد الخاصية المشتركة بين ثلاثة أشياء بدلاً من شيئين .

- المواد الثلاثة في المجموعات التالية متشابهة تماماً في جانب من الجوانب . ما وجه الشبه بينهما ؟

مثال /
المواد ____________________________ الخاصية المشتركة
مقص – مغناطيس – مسمار ----------- مصنوعة من معدن

الآن /
أكتب الخاصية المشتركة بين المواد التالية :
- حطين – بدر – القادسية
- جليد – ضباب – بخار
- أرنب – غزال – بقرة
- فحم – أشعة الشمس – يورانيوم
- رافعة – بكرة – سلم
- أفعى – تمساح – سحلية
- هيدروجين – أكسجين – حديد
- صدى – هدير – رعد
- يأكل – ينام – يشرب
- قطن – صوف – كتان
- نملة – خنفساء فراشة
- إطار ( كفر ) – عملة معدنية – أزرار قمصي
- فلين – جبل جليدي – تفاحة
- تظهير الصورة – الظل – الرؤية
- الارقام : 7- 11- 13
- الارقام : 16 – 64 – 36
- مثلث – مربع – شكل خماسي
- يمشي – يلحق – يتسلق
- ضوء - حرارة - صوت
- انتخابات – تصويت – عضو مجلس شورى


5/10/1 تحديد الإختلافات
التمرين التالي أكثر صعوبة من التمرين السابق ، في هذا التمرين يلزمك أن تبحث عن شيء واحد يختلف عن الأشياء الثلاثة الأخرى ، سوف يكون هناك أكثر من إجابة واحدة صحيحة و لكن يلزمك أن تقول لماذا إخترت إجابتك ، مثلاً ، تكون الإجابة في المثال المعطى : الحصان ، لأنه الوحيد الذي يُركب ، أو الكلب لأنه الوحيد الذي يأكل اللحم .

- ما الشيء المختلف نوعا ما عن البقية في المجموعات التالية ؟ اكتبه و اكتب السبب وارء اختيارك .

مثال /
المجموعة ______________ الشيء المختلف ____________ السبب ؟
بقرة – حصان – عنز – كلب --- الكلب ------ يأكل اللحم
الآن /
أكتب الشيء المختلف و سبب الاختلاف :
المواد ________________________ الشيء المختلف ________ سبب الإختلاف ؟
- برتقال ، ليمون هندي ، كمثرى ، ليمون
- خشب ، بلاستيك ، قطن ، مطاط
- كروي ، مكعب ، مستطيل ، اسطواني
- متوازي أضلاع ، مربع ، ثماني ، مستطيل
- درجات ، رسم بياني ، جرامات ، ثواني
- المريخ ، الأرض ، القمر ، الزهرة
- شبه جزيرة ، خليج ، رأس ، جزيرة
- سمكة ، أفعى ، طائر ، دودة
- نفط ، خشب ، غاز طبيعي ، فحم حجري
- الارقام : 12 ، 27 ، 25 ، 39
- الارقام : 25 ، 16 ، 21 ، 36
- الكلمات : مضى ، مجرى ، مسعى
- الكلمات : يجري ، يضرب ، سريع ، يسقط
- نايلون ، شمع ، بوليستر ، تفلون
- صقيع ، سحاب ، غبار ، ندى
- القمر ، الشمس ، المصباح ، النار
- إلكترون ، بلور ، نيوترون ، بروتون
- معدة ، فم ، رئة ، أمعاء

6/10/1 المقارنة
في هذا التمرين يلزمك أن تفكر كيف يختلف شيئان و كيف يتشابهان ، قد يساعدك في حل التمرين تفكيرك في الحجم ، و اللون ، و الاستخدام ، و المادة ، و الاجزاء و الشكل .

- اكتب ثلاثة أوجه يكون فيها الشيئان متشابهين ، و ثلاثة أوجه يكونان فيها مختلفين عن بعضهما .
مثال /
( الكمبوتر الشخصي و الكمبيوتر المحمول )
خصائص الكمبيوتر الشخصي فقط --- الخصائص المشتركة – خصائص الكمبيوتر المحمول
- قليل الأعطال --------- حاسب آلي ---- سهل الحمل .
- رخيص الثمن -------- يمكن تطويره --- يعمل ببطارية .
... الخ
المطلوب /
كما هو موضح بالمثال السابق إذكر خصائص كل مادة لوحدها ( فقط ) ثم الخصائص المشتركة بينهما .

خصائص المادة الأولى فقط _____ الخصائص المشتركة ____ خصائص المادة الثانية فقط
1 - خصائص الاشجار فقط _____ الخصائص المشتركة __ خصائص الحشرات فقط
2 - == الديناصورات فقط ___ الخصائص المشتركة ___ ==== الفيلة فقط
3 - == الكتب فقط _______ الخصائص المشتركة ____ ==== الصحف فقط

[بن قبلان]

اخوى موسى ربيع يعطيك العافيه كيف اعرف إجاباتى هل صحيح ولا لا ولك احترامي

[موسى بن ربيع البلوي]

اخوى موسى ربيع يعطيك العافيه كيف اعرف إجاباتى هل صحيح ولا لا ولك احترامي

يا هلا بك أخي صالح

هناك طريقتين إما أرسلها لك على الخاص أو تصبر لحين الانتهاء من التمرين الأول و سوف أضع جميع الإجابات جميعها ثم ننتقل للتمرين الثاني ..

[محمد الرموثي]

تسجيل حضور

[موسى بن ربيع البلوي]

شكرا لك أخي محمد الرموثي ..

و الليلة بإذن الله تعالى نكمل بقية التمارين من الدرس الأول ..

[موسى بن ربيع البلوي]

7/10/1 تصنيف الأشياء الى مجموعات /
سيدفعك هذا التمرين الى البحث عن الروابط في ذاكرتك . ونزودك هذه المره بأسماء ثلاث مجموعات . عليك أن تصنف الأشياء تحت هذه المجموعات الثلاث .

تعليمات :
صنف الأشياء التالية الى ما يناسبها من المجموعات في جدول :
1- أطعمة : حليب ، جزر ،جبن ، بطيخ ، بطاطس ، كريم ، كمثرى ، فراوله ، موز
--- فواكه _______________ خضروات ________________ ألبان
مثال – تفاح ________________ بصل _______________ زبدة
أكمل تصنيف الأمثلة أعلاه كما في المثال السابق .

2 – أجزاء الجسم : أمعاء ، كلية ، مثانة ، أنف ، معدة ، رئة ، قصبة هوائية ، لعاب ، غدد عرقية ، فم .
أكمل التصنيف كالتالي /
هضمية ____________________ إفرازية ______________ تنفسية
------------------------------------------------
3– الإنسان : أكل ، ابتهاج ، سيارة ، شرب ، إجازة ، نوم ، مجوهرات ، بُغض ، غَيرة ..
أكمل التصنيف كالتالي /
احتياجات _____________ رغبات _____________ أحاسيس

------------------------------------------------
1 – مواد : فلاذ ، ماء ، بلاستيك ، أكسجين ، كحول ، ثاني أكسيد الكربون ، خشب ، نحاس ، كيروسين ، نيتروجين ، زيت .
أكمل التصنيف كالتالي /
صلب ______________ سائل ______________ غاز
-----------------------------------------------
2 – مفاهيم رياضية : مستطيل ، متر ، اسطواني ، مكعب ، ميل ، مثلث ، هرم ، مربع ، كيلومتر ، خماسي ، كروي .
أكمل التصنيف كالتالي /
وحدة قياس ______________ ذات بعدين ____________ ثلاثية الأبعاد

[ابراهيم بن علي العثماني]

ابو نادر الله يعطيك العافيه علي هالم جهود الجبار

الله لايحرمك الاجر

[عاصفة الشمال]

بـــــــــارك الله فيكم أخي / موسى


و كأن العقل بدأ ينفض عنه بعض الأغبرة ... متااااااااابعين لكم.

[موسى بن ربيع البلوي]

الأخ الغالي / إبراهيم العثماني

إختي الفاضلة / عاصفة الشمال

أشكركما على تفاعلكما و نتابع بقية التمارين معاً بإذن الله تعالى ..

[موسى بن ربيع البلوي]

8/10/1 ترتيب الأشياء حسب الحجم
ننظم الأشياء في أذهاننا متسلسلة أو مرتبة ، فنحن على سبيل المثال نرتب الأشياء بالنسبة لحجمها و لسرعتها و لتكلفتها و هكذا إن ترتيب الأشياء يمثل جزاءاً من ربطها معاً في ذاكرتنا بطريقة منظمة .


- الأشياء التالية غير مرتبة ، أعد ترتيبها تنازلياً حسب الحجم مبتدئاً بالأكبر :
مثال :
الأشياء _______________________________ الترتيب من الأكبر الى الاصغر
جملة – فقرة – كلمة ------------------ > فقرة – جملة – كلمة


التمرين :
رتب من الأكبر الى الأصغر :
1) غابة – غصن – شجرة – غصين
2) شريان – الدورة الدموية – الجسم – القلب
3) كوكب – الكون – القمر – الشمس
4) الشبكية – العين – الجهاز الحسي – عصوية
5) بلور – جزئ – ذرة – نواة
6) شعب – مجتمع – عائلة – ابنة
7) قبيلة – عائلة – عرق – ابن
8) مدينة – ضاحية – دولة – منطقة
9) سنتيميتر – متر – مليميتر – كيلومتر

[موسى بن ربيع البلوي]

9 / 10 / 1 ترتيب الأشياء حسب الوقت
كما لاحظت للتو ، نستطيع أن نرتب الأشياء حسب أحجامها ، نستطيع أيضاً أن نرتبها حسب أوقاتها أو حسب تسلسل حدوثها .

- الأشياء التالية ليست مرتبة ، أعد كتابتها مرتبة زمنياً حسب تسلسل حدوثها . ابداء بأول شيء في التسلسل .

مثال :
العناصر _______________________________ الترتيب حسب تسلسل الحدوث
الغسق – الظهيرة – الفجر – منتصف الليل ----------- الفجر-الظهيرة-الغسق-منتصف الليل
و الآن مع التمرين :
1 – يرقه – بيضه – فراشه .
2 – قرار – فكرة – مشورة – خاطرة .
3 – يخترع – يبيع – يصنع – يبحث .
4 – الإفطار – السحور – الصوم – الامساك .
5 – يطحن – يحصد – يخبز – يأكل .

[موسى بن ربيع البلوي]

( الجزء الأخير من الدرس أو التمرين الأول )



10/10/1 التعميم
فكر في كل الطيور التي رأيتها في الكتب او في الحياة الحقيقية ، هل بينها شيء ما تشترك فيه ؟ في مكان ما في ذهنك ، هناك صورة طائر له ريش و منقار و بيض و عش و يطير ، و هكذا هذا هو تعميمك بشأن الطيور ، لماذا نعمم ؟ التعميم يساعدنا على التعرف على أمثلة جديدة للطيور ، و يساعدنا أيضاً على أن نتوقع أو أن نقول ما قد يفعله الطائر الجديد الذي نراه .
و كذلك لديك صور عقلية لسيارات و كراسي و مثلثات ، و أشياء أخر كثيرة .

التمرين :
1- أكتب أربع خصائص مشتركة أو أكثر لكل العملات المعدنية التيت تعرفها ، فهذه هي : تعميماتك عن العملات المعدنية :
تتميز جميع العملات المعدنية بما يلي :
أ‌- ---------------------------------------------
ب‌- ---------------------------------------------
ت‌- ---------------------------------------------
ث‌- ---------------------------------------------
2 – أكتب أربع خصائص مشتركة أو أكثر لكل الطوابع التي تعرفها ، هذه هي تعميماتك عن الطوابع :
تتميز كل الطوابع بما يلي :
أ‌- ------------------------------------------------
ب‌- ------------------------------------------------
ت‌- ------------------------------------------------
ث‌- ------------------------------------------------
3 - أكتب أربع خصائص مشتركة أو أكثر لكل الكلمات التي تعرفها ، هذه هي تعميماتك عن الكلمات :
تتميز كل الكلمات بما يلي :
أ‌- -----------------------------------------------
ب‌- ------------------------------------------------
ت‌- ------------------------------------------------
ث‌- ------------------------------------------------

4 – انظر الى الأشكال المضلعة التالية ، اكتب ما تستطيع أن تدركه من الخصائص المشتركة لهذه الأشكال :

http://albluwe.com/~uploaded//15/1157674708.jpg

تتميز الأشكال المضلعة بما يلي :
أ‌- ------------------------------------------------
ب‌- ------------------------------------------------
ت‌- ------------------------------------------------
ث‌- ------------------------------------------------


1 – اكتب خمسة الى عشرة أمثلة لألعاب رياضية :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
و الآن اكتب ما يمكنك معرفته من خصائص تلك الألعاب .
تتصف كل الألعاب بما يلي :
- وجود حكام و ....
.................................................. .................................................. .................................................. .................... الخ
بشكل عام تتصف الألعاب الرياضية بما يلي :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......


تعليمات / في الأسئلة رقم 7 و 8 اكتب ( نعم ) إذ ا كانت الأمثلة المعطاة تحتوي على الخصائص المدونة في أعلى الأعمدة و أكتب ( لا ) إذا كانت الأمثلة لا تحمل تلك الخصائص أو قم بكتابة رقم إذا طُلب منك ذلك :

- الجدول في السؤال رقم ( 6 ) تم إكماله لكي يساعدك على الانطلاق :

http://albluwe.com/~uploaded//15/1157674783.jpg

بشكل عام تتصف جميع الثدييات بما يلي :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................

7 -

http://albluwe.com/~uploaded//15/1157674840.jpg

بشكل عام تتصف جميع المعادن بما يلي :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................

8 -

http://albluwe.com/~uploaded//15/1157674900.jpg

بشكل عام تتصف جميع الحشرات بما يلي :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................

9 – ما التعميمات التي تستطيع الخروج بها عن الأطعمة ذات الألياف العالية مستفيداً من الحقائق التالية ؟

http://albluwe.com/~uploaded//15/1157674958.jpg

بشكل عام تتصف جميع الأطعمة ذات الألياف العالية بما يلي :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................

[موسى بن ربيع البلوي]

إنتهى الجزء الأول / ( تحسين عملية تنظيم الأداء الذهني ) و الى اللقاء مع الجزء الثاني /
( تنمية التفكير التحليلي )

إنتظرونا ...

[نادر البلوي]

حليت الجزء الأول ( تحسين عملية تنظيم الأداء الذهني )
على ورقة خارجية
لكن لدي بعض المسائل لم أستطع حلها
أحاول أن أكملها وأرد لكم الخبر
،،،،،،،،،،

[بن قبلان]

تم البدء بحل الجزء الاخير مشكووووووووووور ابونادر على هذا الجهد

[بنت النور*]

هذه الدوره ذكرتني بمحاضره لدكتور بالكليه( مهارات التفكير ) أعتقد أنها كانت عقيمه
فهي تميل للسرد وتفتقر للتطبيق .....غير مالمسته هنا ...
رااااااااااااااااائع ماقرأت هنا
رغم علمي المتأخر بها
وسأكمل قرأتي هنا وسأتابع بشغف تطبيقاتها عملياً بإذن الله تعالى ...


وبما أن اليوم أربعاء فأنا أعطي نفسي أجازه من الحضور حتى يوم الغد :D <<<....الأربعاءيوم عالمي عندها :rolleyes:



دائماً تردنا تعاميم تهتم بمهارات التفكير ولكن كان النصيب الأكبر أو لنقل جميعها يغشاها التهميش
مثلها كمثل مهارات أخرى أغفلت وأخذت الطابع الإشاري لها لا أكثر ...



أخي الفاضل / موسى البلوي راااااااائع راااااااااااائع جداً ماوجدت رغم حضوري المتأخر هنا..
سأكمل قرأة ماسبق من دروس وسأتابع مايطرح بإذن الله ...........دمت صادق العطاء..




نوووووووووووووووووووووور :|for you|:

[موسى بن ربيع البلوي]

أخي صالح السرحاني .. نادر البلوي
إختي بنت النور

شاكر لكم تواصلكم و الليلة بإذن الله تعالى نكمل الجزء الثاني

هذه الحلول للجزء الأول من هنا (http://mosa.sitesled.com/d1.zip)