مشعل العصباني
03-30-2008, 01:43 AM
اعلنت مصادر مطّلعة بوزارة التربية والتعليم عن اتجاه الوزارة لزيادة رواتب مديري المدارس ووكلائها بواقع 4% للمدير و 2,5% للوكيل الأساسي و1,5 للوكيل المساعد الثاني حيث تتزامن هذه الزيادة طوال مدة البقاء في المنصب للمدير والوكيل ويتم قطعها في حال تغييرهما ولم تشر المصادر إلى زمن محدد للتطبيق..
ويأتي هذا التوجه على اعتبار العمل الإداري التربوي الكبير للمدير والوكيل الذي يناط بهم وكشف نائب وزير التربية والتعليم (بنين) الدكتور سعيد بن محمد المليص، عن توجه جديد لدى الوزارة لحصر التعيينات في الوظائف التعليمية على الخريجين المميزين فقط لا سيما في قوة الشخصية.
وأكد المليص خلال لقائه بالقيادات التربوية في تعليم تبوك أول من أمس حاجة الوزارة إلى «إعادة النظر في ما يقدمه المعلمون والمعلمات»، مشيراً إلى خطوة جديدة ستلجأ إليها الوزارة حين قال: «الوزارة ستواجه هذا العام تحدياً جديداً، من خلال انتقاء الأفضل من الخريجين الجدد فالإحصاءات تشير إلى وجود أضعاف الخريجين، فيما الحاجة إلى أقل من 8 آلاف فقط، ومن هنا فإن الوزارة لديها هذا العام فسحة جيدة للانتقاء بواسطة معايير علمية، لتتأكد من قدرات المتقدمين العلمية والتخصصية والتربوية وكذلك شخصية المعلم التي تعد من أهم وأول أولويات القبول في مهنة التعليم».
في السياق ذاته، أكد المدير العام للشؤون المالية والإدارية صالح الحميدي، وجود توجه لإيجاد حوافز مديري التعليم ومديري المدارس ووكلائها، مشيراً إلى أن الفكرة لا تزال «تحت الدراسة».
وانتقد المليص بعض الخطابات التي ترد إلى الوزارة من إدارات تعليمية للشكوى من مواضيع هامشية، «أخطاء بشرية تُضَخَّم إلى أن تصل إلى الوزارة»، مشيراً إلى أن الأَوْلى في هذه الحالات «أن تقوم إدارة التعليم وأحياناً المدرسة نفسها بما يجب، ولهذا فإن إدارات المتابعـة في إدارة التعليم تحتاج إلى تطعيمها بالتربويين المنظمين، وهذا ما سنعمل عليه».
واعترف المليص بوجود نحو 2800 مدرسة غير مناسبة للبيئة التعليمية»، غير أنه أكد «ارتفاع نسبة المدارس الحكومية إلى 87 في المئة بعد الانتهاء من إنشاء المباني التي يجرى بناؤها حالياً على رغم وجود مشكلات مع المقاولين».
ويأتي هذا التوجه على اعتبار العمل الإداري التربوي الكبير للمدير والوكيل الذي يناط بهم وكشف نائب وزير التربية والتعليم (بنين) الدكتور سعيد بن محمد المليص، عن توجه جديد لدى الوزارة لحصر التعيينات في الوظائف التعليمية على الخريجين المميزين فقط لا سيما في قوة الشخصية.
وأكد المليص خلال لقائه بالقيادات التربوية في تعليم تبوك أول من أمس حاجة الوزارة إلى «إعادة النظر في ما يقدمه المعلمون والمعلمات»، مشيراً إلى خطوة جديدة ستلجأ إليها الوزارة حين قال: «الوزارة ستواجه هذا العام تحدياً جديداً، من خلال انتقاء الأفضل من الخريجين الجدد فالإحصاءات تشير إلى وجود أضعاف الخريجين، فيما الحاجة إلى أقل من 8 آلاف فقط، ومن هنا فإن الوزارة لديها هذا العام فسحة جيدة للانتقاء بواسطة معايير علمية، لتتأكد من قدرات المتقدمين العلمية والتخصصية والتربوية وكذلك شخصية المعلم التي تعد من أهم وأول أولويات القبول في مهنة التعليم».
في السياق ذاته، أكد المدير العام للشؤون المالية والإدارية صالح الحميدي، وجود توجه لإيجاد حوافز مديري التعليم ومديري المدارس ووكلائها، مشيراً إلى أن الفكرة لا تزال «تحت الدراسة».
وانتقد المليص بعض الخطابات التي ترد إلى الوزارة من إدارات تعليمية للشكوى من مواضيع هامشية، «أخطاء بشرية تُضَخَّم إلى أن تصل إلى الوزارة»، مشيراً إلى أن الأَوْلى في هذه الحالات «أن تقوم إدارة التعليم وأحياناً المدرسة نفسها بما يجب، ولهذا فإن إدارات المتابعـة في إدارة التعليم تحتاج إلى تطعيمها بالتربويين المنظمين، وهذا ما سنعمل عليه».
واعترف المليص بوجود نحو 2800 مدرسة غير مناسبة للبيئة التعليمية»، غير أنه أكد «ارتفاع نسبة المدارس الحكومية إلى 87 في المئة بعد الانتهاء من إنشاء المباني التي يجرى بناؤها حالياً على رغم وجود مشكلات مع المقاولين».