الراصــــد
07-26-2008, 05:58 PM
بدء الملتقيات الإثرائية للموهوبات في 13 إدارة تعليمية
«الجزيرة» - عمر اللحيان
تبدأ اليوم السبت الملتقيات الإثرائية الصيفية التي تقيمها الإدارة العامة للموهوبات بوزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - في ثلاث عشرة إدارة تربية وتعليم هي: العاصمة المقدسة، المدينة المنورة، جدة، الطائف، المنطقة الشرقية، القصيم، عسير، حفر الباطن، نجران، الأحساء، المجمعة، جازان واوضحت الاستاذه منى باهبري مديرة الإدارة العامة للموهوبات ان هذه الملتقيات تستهدف تنمية قدرات 771 طالبة موهوبة وتستمر لمدة أربعة أسابيع بواقع خمسة أيام أسبوعياً وبمعدل خمس ساعات يومياً وذلك بالفترة الصباحية أو المسائية، وتهدف هذه الملتقيات إلى تنمية قدرات الطالبات الموهوبات العلمية والإبداعية من خلال تقديم برامج إثرائية مكثفة وفق استراتيجيات رعاية الموهوبات التربوية وتعتمد على الممارسات التجريبية والمشاريع العلمية.
وأبانت أن الطالبة تمر بأربعة مستويات متدرجة خلال أربع سنوات دراسية ابتداءً من الصف الخامس الابتدائي حيث يقدم لها استراتيجيات تفكير رئيسية ضمن محتوى علمي معرفي لتنمية قدرات التفكير لديها بصورة مكثفة وحتى تصبح سلوكاً تنتهجه بالإضافة إلى مختلف البرامج والنشاطات المتنوعة التي تهدف إلى تطوير الذات وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية وتنمية مهارات الحوار والاتصال إلى جانب بعض النشاطات الترفيهية والترويحية.
«الجزيرة» - عمر اللحيان
تبدأ اليوم السبت الملتقيات الإثرائية الصيفية التي تقيمها الإدارة العامة للموهوبات بوزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - في ثلاث عشرة إدارة تربية وتعليم هي: العاصمة المقدسة، المدينة المنورة، جدة، الطائف، المنطقة الشرقية، القصيم، عسير، حفر الباطن، نجران، الأحساء، المجمعة، جازان واوضحت الاستاذه منى باهبري مديرة الإدارة العامة للموهوبات ان هذه الملتقيات تستهدف تنمية قدرات 771 طالبة موهوبة وتستمر لمدة أربعة أسابيع بواقع خمسة أيام أسبوعياً وبمعدل خمس ساعات يومياً وذلك بالفترة الصباحية أو المسائية، وتهدف هذه الملتقيات إلى تنمية قدرات الطالبات الموهوبات العلمية والإبداعية من خلال تقديم برامج إثرائية مكثفة وفق استراتيجيات رعاية الموهوبات التربوية وتعتمد على الممارسات التجريبية والمشاريع العلمية.
وأبانت أن الطالبة تمر بأربعة مستويات متدرجة خلال أربع سنوات دراسية ابتداءً من الصف الخامس الابتدائي حيث يقدم لها استراتيجيات تفكير رئيسية ضمن محتوى علمي معرفي لتنمية قدرات التفكير لديها بصورة مكثفة وحتى تصبح سلوكاً تنتهجه بالإضافة إلى مختلف البرامج والنشاطات المتنوعة التي تهدف إلى تطوير الذات وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية وتنمية مهارات الحوار والاتصال إلى جانب بعض النشاطات الترفيهية والترويحية.