لحن الحياة
02-25-2010, 06:29 AM
http://www.pandoraconsulting.co.uk/images/6_hats.jpg
معظم الناس يفكرون بطريقة واحدة رأسية عندما تتعرض لهم مشكلة من المشكلات ولا يفكرون في الجوانب الأخرى والزوايا الأخرى للمشكلة وقد سمي هذا النوع من التفكير"بالتفكير الجانبي"(lateral thinking) وقد يحتاج المتعلم إلى التدريب على التفكير الجانبي بأداة تسمى"القبعات الست"(six thinking hats) والقبعات الست هي تطوير لطريقة عصف الدماغ أو إمطار الدماغ(brain storming)الذي قال بها(osborn)عام957 م.
والقبعات الست مفيدة للاطفال لتدريبهم على التفكير واختصار الوقت وزيادة الإنتاجية. والقبعات الست طريقة منظمة فنياً وواضحة حتى للمتدربين الصغار، وكل قبعة من القبعات تمثل جانباً من التفكير أو وجهة نظر أحد الأطفال. وهي كالتالي:
1_القبعة البيضاء"الحقائق":
وهي قبعة جمع الحقائق والمعلومات والخطط وقاعدة البيانات ودراسة جوانب المشكلة والتحضير لها. لابس القبعة البيضاء يسأل مثل هذا السؤال: ما المعلومات التي تريدها؟ وكيف سنحصل عليها؟ ما هي الأسئلة التي نريد طرحها؟القبعة البيضاء توجه الانتباه إلى المعلومات المتوفرة وغير المتوفرة.
2_القبعة الحمراء"المشاعر":
وهي التي تغطي المشاعر والعواطف والحدس والجوانب الأخلاقية والإنسانية في المشكلة. ولابس هذه القبعة يقول:هذا هو شعوري نحو الموضوع!
3_القبعة السوداء"الحيطة والحذر":
هذه هي قبعة الخوف والحذر والتشاؤم والنقد والحيطة والتفكير في الأخطار أو الخسارة. وهذا الشيء مطلوب عند اتخاذ القرارات.وهذه القيمة من أكثر القبعات فائدة.وصاحب القبعة السوداء يسأل مثل هذا السؤال:كم نسبة ربح هذا المشروع؟
4-القبعة الصفراء"التفاؤل":
القبعة ذات الرؤية المنطقية قبعة التفاؤل والتفكير في عمل وفوائد الموضوع المطروح للنقاش وتحري بعض النتائج والاقتراحات المفيدة والجدوى الاقتصادية. ويمكن لصاحب القبعة الصفراء أن يسأل: ما هي الفوائد؟ ومن هو المستفيد؟
5_القبعة الخضراء"أفكار جديدة":
هي قبعة التفاؤل والإبداع والنمو والطاقة والاقتراحات والبدائل والاحتمالات والنظر إلى الجوانب الإيجابية واستغلالها. وصاحب هذه القبعة الخضراء يسأل: هل هناك بدائل إضافية؟
6-القبعة الزرقاء"الحكم":
قبعة التفكير والتحكم والتقييم والنظر في الأشياء بطريقة ناقدة بناءة والقبعة الزرقاء هي قبعة جدول أعمال التفكير وصاحب القبعة هذه يمكن أن يسأل:ما هي الأولويات؟ماذا استفدنا حتى هذه اللحظة؟والقبعة الزرقاء يمكن أن نبدأ بها لتحدد أنواع القبعات وتسلسلها.
معظم الناس يفكرون بطريقة واحدة رأسية عندما تتعرض لهم مشكلة من المشكلات ولا يفكرون في الجوانب الأخرى والزوايا الأخرى للمشكلة وقد سمي هذا النوع من التفكير"بالتفكير الجانبي"(lateral thinking) وقد يحتاج المتعلم إلى التدريب على التفكير الجانبي بأداة تسمى"القبعات الست"(six thinking hats) والقبعات الست هي تطوير لطريقة عصف الدماغ أو إمطار الدماغ(brain storming)الذي قال بها(osborn)عام957 م.
والقبعات الست مفيدة للاطفال لتدريبهم على التفكير واختصار الوقت وزيادة الإنتاجية. والقبعات الست طريقة منظمة فنياً وواضحة حتى للمتدربين الصغار، وكل قبعة من القبعات تمثل جانباً من التفكير أو وجهة نظر أحد الأطفال. وهي كالتالي:
1_القبعة البيضاء"الحقائق":
وهي قبعة جمع الحقائق والمعلومات والخطط وقاعدة البيانات ودراسة جوانب المشكلة والتحضير لها. لابس القبعة البيضاء يسأل مثل هذا السؤال: ما المعلومات التي تريدها؟ وكيف سنحصل عليها؟ ما هي الأسئلة التي نريد طرحها؟القبعة البيضاء توجه الانتباه إلى المعلومات المتوفرة وغير المتوفرة.
2_القبعة الحمراء"المشاعر":
وهي التي تغطي المشاعر والعواطف والحدس والجوانب الأخلاقية والإنسانية في المشكلة. ولابس هذه القبعة يقول:هذا هو شعوري نحو الموضوع!
3_القبعة السوداء"الحيطة والحذر":
هذه هي قبعة الخوف والحذر والتشاؤم والنقد والحيطة والتفكير في الأخطار أو الخسارة. وهذا الشيء مطلوب عند اتخاذ القرارات.وهذه القيمة من أكثر القبعات فائدة.وصاحب القبعة السوداء يسأل مثل هذا السؤال:كم نسبة ربح هذا المشروع؟
4-القبعة الصفراء"التفاؤل":
القبعة ذات الرؤية المنطقية قبعة التفاؤل والتفكير في عمل وفوائد الموضوع المطروح للنقاش وتحري بعض النتائج والاقتراحات المفيدة والجدوى الاقتصادية. ويمكن لصاحب القبعة الصفراء أن يسأل: ما هي الفوائد؟ ومن هو المستفيد؟
5_القبعة الخضراء"أفكار جديدة":
هي قبعة التفاؤل والإبداع والنمو والطاقة والاقتراحات والبدائل والاحتمالات والنظر إلى الجوانب الإيجابية واستغلالها. وصاحب هذه القبعة الخضراء يسأل: هل هناك بدائل إضافية؟
6-القبعة الزرقاء"الحكم":
قبعة التفكير والتحكم والتقييم والنظر في الأشياء بطريقة ناقدة بناءة والقبعة الزرقاء هي قبعة جدول أعمال التفكير وصاحب القبعة هذه يمكن أن يسأل:ما هي الأولويات؟ماذا استفدنا حتى هذه اللحظة؟والقبعة الزرقاء يمكن أن نبدأ بها لتحدد أنواع القبعات وتسلسلها.