**كيف تخرج أفضل مافى الأخرين **
تأثير الميلاد على الشخصيه يمثل جدلا دائم ومتواصلا, يتناول كونيللان هذه المناقشه بذكاء فى كتاب متخصص فى عالم الاعمال ,اذ يختار مؤلف -BRINGING
OUT THE BEST IN OTHERS ! أصحاب الانجازات المتميزه ,ليتوصل الى انهم عادة مايكونون اول المواليد لذويهم واكبر اخوتهم ,وذلك لان هؤلاء هم من تنعقد عليهم امال الاهل الورديه ,كما يحملون بعض المسؤليات منذ الصغر وكثيرآ ماتتم
استشارتهم من قبل ذويهم حول شؤون المنزل والاخوه ...الخ,وهم ايضآ من يحملون الرايه بعد موت الأب ,سواء كان ذلك مبكرآ ام فى توقيت عادى ,فهؤلاء هم الذين يرشحون أنفسهم لرئاسة الصف الدراسى ,ثم الاتحادات الطلابيه ,ويفوزون ايضآ,فهذه العوامل اذن هى الحافز على ان يتميز هؤلاء ويتفوقون.
ويمكنك كرجل اعمال أومعلم او أب اومدرب ان تسخدمها لتخرج أفضل مافى داخل
الأفراد الذين تتولى مسؤليتهم,اى ان عليك ان تعملهم كمواليد اوائل,وتضع كل امالك عليهم ,وتشعرهم بذلك, وتستشيرهم,وتهيئهم لتولى المسؤليه ,وستجد النتيجه نفسها بانتضارك: التفوق والتميز.
يلاحض ايضا ان هذه العوامل عواملا بيئيه,تتعلق بما يحيط الفرد المتفوق او المولود الاول ,وليست شيئا بداخله ,وقد عضدت الأبحاث ذلك رقميآ من خلال
رصد زياده فى تحسن الاداء بنسبة من 10 الى 20 فى المائه عن المعدل السابق .
من الارقام الاخرى المعضده لتلك الارقام :
--21من بين 23 رائد فضاء كانوا من المواليد الاوئل .
--نصف الرؤساء الامريكيين كانوا من اوائل المواليد.
--ثالثآ المخترعين كانوا من اوائل المواليد .
--45 فى المائه من القيادات النسائيه من المواليد الاوئل .
--49فى المائه من اوأئل المرحله الابتدائه من المواليد الاوائل .
ثم يقوم الكاتب بتطبيق تلك الدروس المستفاده على مجالات المبيعات والتعليم وتربية الاطفال,مؤكدى انها المبادىء نفسها مهما اختلف مجال التطبيق.
يساعد تصميم الكتاب على سهولة استيعاب دروسه ,ففيه العديد من الامثله
المسانده للنظريه ,اضافه الى أسلوبه الواضح السلس ووجود ملخص نهاية كل فصل تحت عنوان *دروس سريعه * يساعد على سهولة الرجوع اليه للاسترشاد بما فاتك من دروس.
كما يساعد تصميم الكتاب بهذا الشكل على قوة اقناعه ,لانه يقوم على مخاطبة
العقل والمنطق,وليس على رصد صدف رقميه لاعلاقه لها ببعضها او بالاسباب
التى يوردها الكاتب,لذلك يعتبر هذا الكتاب من افضل الكتب المحفزه والمفيده لكل من المعلم اوالمدرب اوالمدير من ناحيه,والمتدرب اوالموظف او ااتلميذ من ناحيه اخرى.
يضاف الى ذلك ايضا وجود مقياس للنتائج يمكن قياس تقدم المتدرب عليه,ممايثبت صلاحيه هذا الاسلوب من عدمه فى وقت قصير نسبيآ,وبذلك
يجمع هذا الكتاب بين النظريه والتطبيق بافضل شكل ممكن.
وكبدايه يقدم لك الكتاب هذا الاستقصاء السريع المكون من عدة اسئله:
*هل يوجد فى فريق المبيعات التابع لك شخص او اخر لايبذل كامل جهده ؟
*هل انت راض عن نتائج ابنك المدرسيه؟ وهل تعتقد انها تمثل تمثل مستواه
الحقيقى ؟
*هل لديك تلميذ فى مدرستك تعلم تمام العلم انه يمكن ان يحقق نتائج افضل ,ولاتعرف السبيل الى ذلك ؟
*هل اانت صاحب مصنع وتريد زيادة انتاجيتك؟
*هل انت مدرب رياضى يسعى للفوز بالكاس وتريد اخراج افضل مافى الاعبين؟
مهما كان مجالك فستجد بكل تاكيد من حولك من دائمآفردى اوعضوا واحد على الاقل فى فريق العمل لايبذل قصارى جهده ,ويمكن الاستفاده به بشكل افضل ,
فهذه ليشت مسؤليته هذا الشخص وحده بل مسؤليتك انت فى المقام الاول.
نعم اخى ناصر اتفق معك واختلف معك كذلك..!
البئه هى البوتقه وجرمها هو مايحيط بالفرد العربى من عوامل قهر سياسى واحباط وتخلف وفقر وهذه العوامل تدفع الفدر العربى فى احيان كثيره للابداع , وهل هناك ابداع اكثر من تضحية الفرد بحياته ,هل هو طلب الشهاده لاعتقد ذلك
لماذا يكون من سراياء القدس وليس حماس ونحن نعلم ان السراياء تابعه لفتح
وفتح من اليسار الاشتراكى ,اخى فى عام 66م سكنت فى اريحاء بالقرب من عين السلطان فى مزرعة الحاج على العقيص رحمه الله اكثر من شهر وسكنت
اكثر من ثلاثة اسابيع عند عائليه مسيحيه في القدس واذكر اذاخرجت الى البلكون اشاهد امامى كنيسة القيامه والى شمالى تمامآ باب العمود ومازلت اذكر طريقى الى ساحة الصخره وساحات المسجد واذكر الزوايا ومازلت اذا مريت من عند محمصة قهوة ينتقل وجدانى وروحى الى ازقة باب العمود وبعد ماكنت اشتر ى كتب ارسين لوبن (الص الشريف) اشتريت كتاب كفاحى لهترل وقد كان اكبر من مداركى بعد ماشاهدت طابور من الجيش العربى بلباسهم الابيض وهم يعزفون
على القرب موسيقى المارش بمناسبة المولد النبوى وقد كنت الفصل السادس والى الان تاخذ بلبابى
ووجدانى الى الان , لقد خرجت عن الموضوع اليس كذلك معذره يابا النصر
يكرمنا الله بنصركم ,كفانا تلاعب الساسه والمتاجرين بالقضيه متاجره بارواحنا وارواح شباب
الامه.انا لله وانا اليه راجعون,
