س1
قم بتنزيل الملف المرفق و هو يحوي الجزء الأول من الدرس الثاني
في دورة تعلم مهارات التفكير
و فيه ( تمرينان )
و يليه الجزء الثاني بإذن الله تعالى
و فيه ( تمرينان أيضاً )
عرض للطباعة
س1
قم بتنزيل الملف المرفق و هو يحوي الجزء الأول من الدرس الثاني
في دورة تعلم مهارات التفكير
و فيه ( تمرينان )
و يليه الجزء الثاني بإذن الله تعالى
و فيه ( تمرينان أيضاً )
ابو نادر
لا عدمناك يالغالي
ابو نادر
ياشيخ الله يسعدك
ويسهل امورك كلها
وشكرا لك عل هذا الطرح
ودمت في خير وعافية
أخي الفاضل / موسى البلوي ...............عفووواً الملف فارغ :(
الرجـــــــــــــــــــــــــــاءالتأكد منه ...
جهووود مباركه بإذن الله تعالى والله يعطيك ألف عافيه .........دمت بصادق العطاء..
نوووووووووووووووور :|for you|:
الملف اذا قمتي في الفتح فانه يظهر لك فارغاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت النور*
ولكن اذا قمتي في حفظة وبعده فتحة فقد يظهر لك
تنمية التفكير التحليليالتمارين السابقة ( في الجزء الأول ) ساعدتك على تنظيم الأشياء بشكل أفضل في خزانتك الذهنية للملفات .و الآن في التمارين التالية ( 1- 4 )ستقوم بتجاوز التفكير في الأشياء إجمالاً ، لتنتقل الى التفكير في أجزائها و كيف تتصل أو ترتبط ببعضها ، هذا هو التفكير التحليلي .يمكن لشيئين أن يتصلا ببعضهما لأن لهما نفس الاستخدام و اللون و الشكل و المادة ... و هكذا .و هذا ما سنراه في التمرين الأول من هذا الجزء .لقد رأيت كيف تخزن الأشياء في ذهنك مرتبة أو متسلسلة في التمرينين ( 8، 9 ) من الجزء السابق ، فنحن على سبيل المثال نخزن الأشياء عادةً في خزانة الملفات الذهنية مرتبة حسب حجمها أو حسب الوقت الذي تحدث فيه . سوف ترى كيف نرتب الأشياء حسب أجزائها في التمرين ( الثاني ) من هذا الجزء . يجب عليك أن تستنبط كيف تتغير الأجزاء تسلسلياً .التفكير التحليلي أكثر من مجرد تنظيم الأشياء في ذهنك ، إنه مثل عمل المحقق ، حيث يلزمك أن تكتشف صفات المشتبه بن ، و من ثم تستخدم هذه الصفات لحل المشكلة .1/2/4 تحليل العلاقات
هذه الأسئلة توجد عادة في اختبارات الذكاء فالمفكرون الجيدون سريعون في تحليل العلاقة بين الأشياء الأكبر و الأشياء الأصغر التي هي جزء منها .
تعليمات
تأمل العلاقة بين الكلمة الأولى و الثانية في كل مما يلي : اكتب الكلمة المفقودة لكي تتصل بالكلمة الثالثة بنفس الطريقة .
مثال : علاقة الريش بالطير كعلاقة الحراشيف بالسمك .
في هذا المثال ، الريش يغطي جسم الطير و كذلك الحراشيف تغطي جسم السمكة .
و الآن اكتب الكلمة المفقودة مما يلي :
- علاقة الأزرق بالألوان كعلاقة النسر بـ ..........
- علاقة الشمس بالنجوم كعلاقة الأرض بـ .........
- علاقة المعدة بالطعام كعلاقة الرئة بـ .........
- علاقة المثلث بالثلاثة كعلاقة المربع بـ .........
- علاقة الدائرة بالشكل الكروي كعلاقة المربع بـ .....
- علاقة المعلم بالمدرسة كعلاقة القاضي بـ ......
- علاقة الرقم 3 بالرقم 5 كعلاقة الرقم 60 بالرقم ...............
- علاقة أشجار الفواكه بسقوط أوراقها كعلاقة النخلة بـ .........
- علاقة القمر بالكوكب كعلاقة الإلكترون بـ ........
- علاقة الشريان بالدم كعلاقة الأعصاب بـ ..............
- علاقة الوزير بالوزارة كعلاقة المحافظ بـ .....................
- علاقة الشبكية بالعين كعلاقة البطين بـ ...........................
- علاقة الصينيين بالآسيويين كعلاقة الأكراد بـ ...........
- علاقة الفراشة بالحشرات كعلاقة الزهرة بـ ...................
- علاقة كلمة " ذَهَبَ " بالأفعال كعلاقة كلمة " بيت " بـ .................
- علاقة الأكسجين بالعنصر كعلاقة الملح بـ ...................
2/2/4 تحليل الأنماط تسلسلياً
هنا تمرين يتضمن أسئلة من تلك التي ترد عادة في اختبارات الذكاء .
تعليمات
اكتب الجزء الأخير للتسلسلات التالية ، تأمل الأجزاء الثلاثة الأولى لكل تسلسل ، حلل كيف يتغير الجزء الثاني عن الأول ، و الآن كيف يتغير الثالث عن الثاني ؟ استمر على هذا الأسلوب لكي تجد الرابع .
كملوا الدرس ........<<<<.....:D
شاكره لك التجاوب أخي الهرفي بالفعل أنا قمت بفتح الملف وعندما لم أرى شيء قلت لماذا الحفظ ؟؟؟
تم الحفظ وفي الأعلى بعض ٍ منــــــــــــــه ......:D
نووووووووووووووور :|for you|: