ابوعاطف اخبار العزوبيه بالشمال وبعيد عن الوجه خاصه رمضان اليوم افطرت عند ابويوسف وناقشنا موضوعك وكان له وجهت نضر جيده قال ذهبت لمدرسه خاصه وجدت المدرسين كبار بالسن ذكرونى بأيام زمان يعنى مدرسين الزمن هذا صغيرين السن وخاصه المدارس الحكوميه يعنى مطلوب مدرسين تربويين وليس مدرسين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ولك احترامى
اخي العزيز / ابو عبدالإله
جعل الله افطاركم هنيئاً وصيامكم مقبولاً بإذن الله والحمدلله على سلامتك بالعودة الى ارض الوطن سالماً ، الغربه صعبه بعيداً عن الأهل والوطن خاصة في هذا الشهر الفضيل ... !!
بالنسبه لي ولله الحمد تأقلمت مع أهل الشمال وكنّا بين اهل وأخوان أعزاء والآن متواجد بالوجه
وتحدثت مع ابويوسف بخصوص موضوع المدارس الأهليه وتناقشنا شفهياً عن سلبياتها وإيجابياتها وأشار لي بخصوص النقطه التي ذكرتها عن كبار السن من معلمي المدارس الأهليه وفعلاً كان حواراً مثمراً وهادفاً .......... لك مني كل تقدير اخي العزيز وأكرر شكري وحمداً لله على سلامتك !!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سليمان السرحاني بارك الله فيك على طرح مثل هذه المواضيع الهادفة والحرية بالنقاش
الحقيقة أن الاتجاه للمدارس الأهلية له دوافعه الكثيرة أقلها ( مقنع ) وأقول مقنع من وجهة نظري الخاصة التي لم تاتي من فراغ بقدر ما هي ناتجة عن قرب من الواقع وملامسة له بكافة الجوارح
ولكي يكون الحديث في نصابه أترككم مع هذه المقارنة البسيطة
المبنى المدرسي
* في مدارس التعليم العام ( حكومي ومستأجر ) متهالك مرافقه لاتخدم أغراضها بالشكل المطلوب خصوصاً الملاعب والمقصف المدرسي .
* في المدارس الأهلية الوضع أفضل بمراحل خصوصاً بعد مطالبة الجهات المختصة لملاك المدارس بضرورة توفير مبان ملائمة للعملية التربوية والتعليمية وهذا ما نلاحظه في الكثير من تلك المدارس .
عدد الطلاب
*قد تستغربون أن أعداد الطلاب في المدارس الأهلية يوشك ان يتجاوز أعداد الطلاب في كثير من المدارس الحكومية ومع ذلك فهناك امور لاحقة تعطي الأفضلية للمدارس الأهلية حتى وأن كانت أعداد الطلاب كبيرة .
انضباط العاملين
* بصراحة في المدارس الحكومية النظام لايقدم ولايؤخر في عملية الضبط وبعض المعلمين هداهم الله يستغلون هذا الترهل في الانظمة لممارسة بعض من أنواع عدم الانضباطية حضوراً وأداء وهذا ينعكس بشكل سلبي على الطالب وعلى المعلم المنتظم .
* في المدارس الأهلية الوضع مختلف والمعلم يدرك تماماً أنه في مجال منافسة وإثبات وجود في ظل ضوابط يدرك أنها قد تستبعده وتأتي بغيره ..وقد حدث .
للتوضيح أكثر في المدارس الحكومية المعلم المتميز موجود ولكن محبطاته كثيرة والبيئة المحيطة قد لاتساعده على الابداع بقدر ما تساعد الآخر على التسيب وعلى العكس المدارس الأهلية المتميز يبدع والمتخاذل يغادر .
الأنشطة المصاحبة
* في المدارس الحكومية ولأسباب قد تكون خارجة عن الارادة في كثير من الاحيان لايجد الطالب فرصة مواتية لممارسة بعض الانشطة المحببة لديه .
* في المدارس الأهلية يوجد معامل الحاسب الآلي واللغة الانجليزية والملاعب المهيأة وغيرها تجعلها في خطوة أمام المدارس الحكومية .
وسائل النقل
* في المدارس الحكومية غير متوفره رغم الجهود المبذولة في هذا الجانب ( لم تنجح حتى الآن ) .
* في الأهلية باصات معدة لهذا الغرض تكفي ولي الأمر عناء الذهاب والإياب .
ويجب هنا أن نعي أن المدارس الأهلية بها بعض جوانب القصور ولكن بالمقارنة بايجابياتها نجد العذر لمن يقبل عليها دون غيرها .
مع شكري وتقديري لكل من شارك برأيه وادلى بدلوه في هذا الموضوع
اخي الفاضل / ابراهيم عواد حفظك الله ورعاك على هذا المرور الممتع والمفيد !!
بصراحه اخوي عواد وفّيت وكفّيت بملاحظاتك وطرحك الإيجابي من خلال المقارنه بين المدارس الحكومية والأهلية وجميع ماذكرته في اضافتك هو اقرب مايكون الى الواقع فقد تطرقت الى عدة جوانب لاتقل احدهما عن الأخرى فكل مانتمناه ان تتحسن مدارسنا الحكومية نحو الأفضل لتكون في الصدارة وتحقق ماهو مأمول منها .
اكرر شكري لك ولجميع من مرّ من هنا وتوقف !!
ودمت بكل خير !!
بسم الله الرحمن الرحيم
لاخ سليمان موضوعك جميل والله يعطيك العافيه لكن انا ابي اعطيك بعض الامور بحكم التجربه
المدارس الحكومية جميله ويوجد بها مدرسين جيدين تخرج على ايديهم لاطباء والمهندسين وغيرهم ولكن لايوجد به مقومات المدارس النموذجيه من وسائل تعليميه وتقنيات وغيرها
وليس كل المدارس النموذجيه جيده ولكن قليل جدا وخاصتن في تبوك .
وشكرا
السلام عليكم
هذا موضوع يستحق ان نطيل النقاش فيه000000000000
فانا معلم واعمل في مدرسة حكومية وارى ان اهم اسباب انتقال بعض التلاميذ الى المدارس الاهلية 0000000000
1-جودة العملية التعليمية والقيام بمتطلباتها على اكمل وجه
خذعلى سبيل المثال قضية استخدام الوسائل التعليمية
ففي المدارس الحكومية تجد قلة من المعلمين من يستخدم هذه الوسائل في حين تستخدم بشكل الزامي في المدارس الاهلية0
2-مجتمع البيئة التعليمية يختلف في المدارس الاهلية عنه في المدارس الحكومية فالطلاب في المدارس الحكومية تكون الدافعية للتعلم لديهم ضعيفة نوعا ما بخلاف اولئك الدارسين في المدارس الاهلية0
3-لولي الامر كافة الصلاحيات المتعلقة بمتابعة ابنه فربما انه يحاسب المعلمين على اقل تقصير يلاحظه0