القصور المعرفي

الأخ ناصر البلوي
هلا بك وأعانكم الله على الأحداث المتوتره وخاصه نابلس.....
للأسف كثير من خرجي الجامعات ثقافتهم محدوده على تخصصه فقط رغم انهم اشراق المستقبل ..
الأسباب متعدده أهمها قلةالقراءه وعدم تنظيم وقته .....

..............

هلا فيك ابو اسامه

حتى خريجي الجامعات اغلبهم غير متمكنين من تخصصاتهم كما ينبغي

نحن نعاني من ظاهرة "أمية" المتعلمين

قلة القراءة وعدم تنظيم الوقت هي جزء من عدة اسباب لهذه الظاهرة


اشكر تواصلك اخي الفاضل

الأخ الفاضل / ناصر البلوي

استمتع في طرحك ياكاتبنا الرائع فبارك الله فيك على هذا الطرح المرموق ..

نعم أخي الكريم فقد نعاني كثيراً في ماذكرته ..


فاني اعتقد اخي الفاضل السبب هو سبب نفسي قبل ان يكون مادي

حياك الله اخوي سعود

استمتع بوجودكم الطيب
نعم اتفق معك بان السبب نفسي قبل كل شيء
هناك حاجز نفسي بيننا وبين القراءة والاطلاع

أخوي ناصر بارك الله فيك وأعانكم على عدوكم وفرج الله كربكم
سعندنا بما كتبته يمينك الذهبيه من احرف وجمل تنم كن مدى ثقلفة ووعي الكاتب
وموضوع غايه في الاهميه بارك الله فيك على الطرح الرائع

.............
أعان الله الجميع على ظروفهم

الرائع هو تواصلكم الطيب والرائع

لا عدمناكم

[MOVE="right"]عزيزي الفاضل ناصر أرحب بك أجمل ترحيب عذرا أخي الفاضل عن انقطاعنا عنك [/MOVE]
أخي الكريم أن ماتفضلت به صحيح

حول القصور المعرفي لدى طلاب الجامعات

كنا نبحث أقل معلومة بأقل تكلفة من الناحية الزمنية بمعنى نحاول أخذ المعلومة من المذكرات أو محاضرات عضو هيئة التدريس وكلامه في المحاضرة أسهل بكثير من المرجع بالأضافة إلى ذلك بدايتي في الجامعة كنت أبحث في المراجع وأكتشفت بأن حصولي أقل الدرجات في المواد التي أعتمدنا عليها في المراجع فقط
كان هناك دكتور يقول لنا في محاضرته أنتم مطالبون بما أقوله في المحاضرة وليس في المرجع
وهناك من لا يعتمد على منهج معين وهناك يكاد فقط يملي المحاضرة بأسهاب دون فائدة
للأسف كلنا مسؤلون على نتائج هذا القصور المعرفي سواء أستاذة الجامعات أو طلابه أو معلمين والأسرة لعدم التوعية ومحاولة أو الأطلاع الحر وإذا حاول الفرد منا القراءة في مجالات أخرى غير مجاله أو دراسته أخذ الكل بالأسهزاء والسخرية منه بأن لو حاول في فترة القراءة الحرة أستذكار دورسه أفضل وبعد هذا كله نقول ونتهم بالقصور المعرفي
عذراً عزيزي ناصر هذه الحقائق موجودة وهذه الأسباب
وتقبل خالص تحياتي

كلامك صحيح اخ خالد

طريقة التعليم عندنا غير طموحة ولا تمكن المتعلم من اكتستب مزيد من المعارف
كما اننا نتلقى تعليما تلقينيا في مؤسسات التعليم يهدف الي حو الادمغة بالمعومات
ويتجاهل الجوانب الاخرى الاكثر اهمية ، بحيث تتجاهل تنمية قدرات المتعلم في الربط والتحليل والاستنتاج وتكتفي فقط بحشو دماغه بالمعلومات ليتخرج ببغان يردد ما تعلمه وحفظه


اشكر لك تواصلك

استاذ ناصر
مشكلة مؤرقة .. تحتاج لهمة عالية وثقة بالنفس
ومما قيل قديماً " نحن أمة لانقرأ ... واذا قرأنا لانفهم "
أمة ضحكت من جهلها الأمم