الدرس ( التمرين ) الأول في دورة تعلم مهارات التفكير .

أولا / تحسين عميلة تنظيم الأداء الذهني

عندما تطلب من ذهنك أن يفكر في شيء فإن عليه أن يبحث عن هذا الشيء بين الكلمات و الصور و الأفكار و الحقائق و بين أشياء أخرى قام بتخزينها في ذاكرته .
إنه مثل البحث عن صفحة في ملف خزانة الملفات ، و من المعروف أنه كلما كانت خزانة الملفات في حالة فوضى و غير منظمة كان من الصعب العثور على الملف و الصفحة التي تبحث عنها .
و كذلك الأمر مع الذهن أو مع خزانة حفظ الملفات الذهنية ، إن مخزونك الخاص بحفظ الملفات مليء بملفات لتفكر بها ، و كذلك ملفات أسئلة لتسأل نفسك عن هذا المحتوى ، فكلما كانت المحتويات و الأسئلة منظمة في ذهنك ، كانت عملية العثور على المعلومات التي تريد التفكير فيها أسرع و أكثر فعالية .

أليس مدهشاً أن ذهنك يستخدم معايير أو خصائص لحفظ أمثلة لأشياء جديدة تلاحظها و تتعلمها في صناديق صغيرة في ذاكرتك ؟
على سبيل المثال : لديك صناديق لـ ( أشياء حمراء ) و لـ ( دول ) و ( أفعال ) و ( معادن ) و ( أشياء غالية ) ... الخ ، بعض بعض صناديقك تحتوي على أمثلة كثيرة و يعتمد محتوى هذه الصناديق الذهنية على ما قرأت أو شاهدت أو سمعت أو جربت ، و كذلك تعتمد على ما تهتم به فعلاً و ما أنت ماهر فيه و لديك كذلك بعض الصناديق المتصلة ببعضها عند رغبتك العثور على ( معادن ثمينة ) أو أي ارتباطات أخرى .
و لكي تصبح مفكراً جيدا ً ، يجب عليك أولاً أن تكون بارعاً في ملاحظة و تذكر خصائص و مميزات الأشياء من حولك .
و يجب عليك أن تقوم بأكثر من مجرد النظر ، فعليك أن تلاحظ أن الشجرة طويلة و عمودية و كائن حي و مخلوق من الخشب و تحتاج إلى الهواء و الماء و أشعة الشمس لكي تعيش ...

و يجب عليك أن تسأل نفسك أسئلة مفيدة عما تنظر إليه ، ماذا تشبه الشجرة ؟ ، كيف أستطيع معرفة المعدن ؟ ، ما العامل المشترك بين كل الدول ؟
و كلما كانت الخصائص التي تلاحظها عن الأشياء أكثر ، و كلما كانت الأسئلة التي تسألها عن تلك الخصائص أكثر ، زادت إمكانات أن تكون مفكراً أفضل .

سوف تساعدك التمارين من 1 إلى 10 في تعلم بعض الخصائص و الأسئلة المفيدة التي تمكنك من تصنيف و تنظيم الأشياء في الخزان الذهنية للملفات .

ملاحظات /
1- لا بد أن يكون لديك استعداد للتمرين و الحرص و الإصرار على الفائدة و لا تدخل الموضوع أو الدورة لمجرد التجريب .
2- قم بحل التمارين مستخدماً ورقة و قلم و لا تضعها هنا في الموضوع .
3- إذا كان هناك استفسار يوضع رد على الموضوع و إذا أردت التأكد من الإجابة رجاء الانتظار لحين انتهاء الجزء الأول أو المراسلة على الخاص ن علماً أن الإجابة تعتمد على التفكير و ليست مقيدة .
4- هناك مثل توضيحي قبل كل تمرين الرجاء استيعابه قبل البدء بكل تمرين .
5- قد ينتابك الصداع أو الملل أو رغبة في عدم إكمال التمارين و هذا شيء طبيعي لأن عقلك غير متعود على النشاط الذهني المركز و كل ما عليك هو أخذ قسط قليل من الراحة و الاسترخاء ثم متابعة التمارين و مع مرور الوقت ستجد أنك اعتدت هذا الأمر .

1/10/1 – ملاحظة الخصائص :
لماذا يصنع القلم الرصاص من الخشب ؟ و لماذا يغلب عليه الشكل السداسي ؟ كل شيء حولنا له خصائص ، و لكنك لن تعرف الاسباب أبداً الا اذا سألت : لماذا ؟ لكي تكون مفكراً جيداً فإنك تحتاج الى ان تكون ملاحظاً عميق التفكير .
التمرين التالي سوف يجعلك تفكر في بعض الاسئلة نفسها التي خطرت ف ذهن الصانع الاول للطوب ( البلوك ) و العملة المعدنية و العَلم ( الراية ) و إطار السيارة ( الكَفَرْ ) .

_ اكتب ثلاث خصائص لاحظتها لكل شيء من الأشياء التالية ، بعد كل خاصية ، اكتب السبب الذي تعتقد أنه وراء الخاصية .

مثال

المادة _________ الخصائص ________ سبب الخاصية
طوب ---- - خشن ------ لكي يلتصق الأسمنت به بسهولة .
------- - ثقيل ------ لكي لا يتفكك .
-------- متناسق الشكل --- لكي يسهل رصه .

الآن / اذكر ثلاثة خصائص لكل مادة و سبب الخاصية /
- عملة معدنية .
- علم ( راية ) .
- إطار سيارة .

2/10/1 ملاحظة أوجه الشبه
لا أدري إن كنت قد فكرت في كيف يتشابه كل زوج من الأشياء في هذا التمرين ، كيف يمكن أن تشبه الشجرة النملة ؟ أنت لم تتلعم هذا و مع ذلك ، لو أنك نظمت و خزنت بعض خصائص النمل و الاشجار في ذهنك ، فسوف تجد بعض الخصائص المشتركة ، الاسئلة في هذا التمرين ستساعدك على إيجاد روابط غير عادية بين الأشياء .

- اكتب ثلاثة أوجه أو أكثر تكون فيها المادة الأولى مشابهة للمادة الثانية في كل زوج

مثال /
المادة ________________ ثلاث خصائص متشابهة
موز و ليمون ---- - أصفر – طعام – ينمو على الأشجار

الآن / أذكر ثلاث خصائص متشابهة بين كل مادتين /
- مثلث و مربع .
- نملة و شجرة .
- الرقمان 4 و 9 .
- فريق و أسرة .
- كلمة " سقط " و كلمة " جرى "
- الرقمان 12 و 24 .
- كلمة " شاحنة و كلمة " قطار " ( الكلمة و ليس الآلة ) .

3/10/1 ملاحظة أوجه الاختلاف

من المفيد أيضاً أن تلاحظ كيف تختلف الأشياء عن بعضها ، قد يكون القط و الكلب – على سبيل المثال – متشابهين من حيث أنهما من الكائنات الحية و كلاهما حيوان أي ليس نبات ، و لهما أربع أرجل ، و كلاهما يأكل اللحم ، و لكن القط فقط يقوم بالمواء أو يتسلق الأشجار ، و هي حقيقة مفيدة عندما يلاحقك كلب مسعور !
التمرين التالي يختبر مدى ملاحظتك و حفظك للاختلافات الصغيرة بين الأشياء .

- اكتب ثلاث أوجه أو أكثر تكون فيها المادة الأولى في كل زوج مختلفة عن المادة الثانية في ذلك الزوج ( المقارنة تبدأ من المادة الأولى ).

مثال
المواد _______________ الاختلاف
قط و كلب --------- القط يستطيع تسلق الأشجار _ يقوم بالمواء – له شوارب .

الآن /
اكتب ثلاث أوجه أو أكثر تكون فيها المادة الأولى في كل زوج مختلفة عن المادة الثانية في ذلك الزوج :

- سرطان البحر و السمكة .
- دائرة و مثلث .
- بحيرة و محيط .
- فريق و أسرة .
- كلمة " سقط " و كلمة " جرى "
- الرقمان 4 و 11 .
- صحيفة ( جريدة ) و كتاب .
- عصفور و نخلة .
- شريان و وريد .
- الشورى و الاستبداد .
- أفعال و أسماء .

نكتفي بهذا القدر و نكمل غداً بإذن الله تعالى .
- ملاحظة يرجى ممن يتابع التمارين أن يسجل حضوره و أنه قام بحل التمارين ( دون أن يضعها هنا ) ،
لكي نعلم مدى الانطباع و الإقبال و المتابعة للدورة .

بارك الله فيك