يا حيوان كبر يا حيوان اركع

س1
بارك الله فيك أخي المعلا على هذا الموضوع القيم
للأسف الشديد أن أغلبية من عهدت لهم مهمة التربية هم بعيدين كل البعد عن التعامل مع الطلبة بما تقتضيه مهمتهم التربوية التي تقوم بالأساس على علم النفس التربوي
للأسف ان الطرق التربوية في التعامل مع الطلاب مغيبة في مدارسنا والاشد والامر أن العديد من غير التربويين هم من يدير بعض مدارسنا ناهيك عن المناصب العليا في الوزارة
وفي موقف شهدته بعيني
مدير مدرسة يضرب طالبا في الصف الأول لم يتجاوز عمره السابعة بعد على راسه
والسبب ان الطالب وقف بعيدا ولم يصف مع بقية الطلاب في صفوف الصلاة
الطالب جديد وخائف لم يتعود على مشاهدة هذا الكم من الأولاد ولم يتعود بعد على المدرسة
هذا المدير غير التربوي لم يتعامل مع الطالب على انه جديد أو ان هناك سبب أدى إلا ان يسلك الطفل هذا السلوك كان الاجدر به ان ياتيه كالأب الحاني ليعرف مشكلته
واضف ذلك إلى جهل المدير بتعاليم الدين الإسلامي فالطالب لم يتجاوز السابعة فما بالك العاشرة
ياسيدي نحن نحتاج إلى غربلة مدارسنا لتنقيتها من تلك الشوائب فمدارسنا للاسف انها اشبه بالثكنات العسكرية
مع خالص ودي

بارك الله فيك أخي المعلا على هذا الموضوع القيم
للأسف الشديد أن أغلبية من عهدت لهم مهمة التربية هم بعيدين كل البعد عن التعامل مع الطلبة بما تقتضيه مهمتهم التربوية التي تقوم بالأساس على علم النفس التربوي
للأسف ان الطرق التربوية في التعامل مع الطلاب مغيبة في مدارسنا والاشد والامر أن العديد من غير التربويين هم من يدير بعض مدارسنا ناهيك عن المناصب العليا في الوزارة
وفي موقف شهدته بعيني
مدير مدرسة يضرب طالبا في الصف الأول لم يتجاوز عمره السابعة بعد على راسه
والسبب ان الطالب وقف بعيدا ولم يصف مع بقية الطلاب في صفوف الصلاة
الطالب جديد وخائف لم يتعود على مشاهدة هذا الكم من الأولاد ولم يتعود بعد على المدرسة
هذا المدير غير التربوي لم يتعامل مع الطالب على انه جديد أو ان هناك سبب أدى إلا ان يسلك الطفل هذا السلوك كان الاجدر به ان ياتيه كالأب الحاني ليعرف مشكلته
واضف ذلك إلى جهل المدير بتعاليم الدين الإسلامي فالطالب لم يتجاوز السابعة فما بالك العاشرة
ياسيدي نحن نحتاج إلى غربلة مدارسنا لتنقيتها من تلك الشوائب فمدارسنا للاسف انها اشبه بالثكنات العسكرية

مع خالص ودي

مشكور أستاذ عبدالمنعم على المداخلة
وأحب ابين لك أن الخلل تتحمل منه الوزارة قسم كبير
ومثل ما قلت اذا ما قامت ثورة او نهضة كاملة في التعليم اجمع
تبقى محاولات الاصلاح فردية وضعيفة وغير شاملة او مؤثرة
وفي الاخير لا أنسى أن ابين أنكما هناك سيئين فهناك مدرسين مبدعين ونافعين