كيف ننمي عوامل الرجولة في شخصيات أطفالنا ؟؟؟

هناك عدة حلول إسلامية وعوامل شرعية لتنمية الرجولة في
شخصية الطفل، ومن ذلك ما يلي:


الـتـكـنـيـة

إن مناداة الصغير بأبي فلان أو الصغيرة بأم فلان ينمي الإحساس
بالمسئولية، ويُشعر الطفل بأنه أكبر من سنه فيزداد نضجه، ويرتقي
بشعوره عن مستوى الطفولة المعتاد، ويحس بمشابهته للكبار، وقد
كان النبي صلى الله عليه وسلم يكني الصغار .



أخذه للمجامع العامة وإجلاسه مع الكبار

وهذا مما يلقح فهمه ويزيد في عقله، ويحمله على محاكاة الكبار،
ويرفعه عن الاستغراق في اللهو واللعب، وكذا كان الصحابة
يصحبون أولادهم إلى مجلس النبي صلى الله عليه وسلم .
محادثتهم عن بطولات السابقين واللاحقين والمعارك الإسلامية وانتصارات المسلمين
لتعظم الشجاعة في نفوسهم، وهي من أهم صفات الرجولة .


تعليمه الأدب مع الكبار

عن أبو هريرة رضي الله عنه ان النبي صلى الله عليه وسلم قال :
" يُسلِّمُ الصَّغِيرُ على الكبِيرِ، والمارُّ على القاعِدِ، والقليلُ على الكثِيرِ "



إعطاء الصغير قدره وقيمته في المجالس
تجنيبه أسباب الميوعة فيمنعه وليه من رقص كرقص النساء، وتمايل كتمايلهن،
ومشطه كمشطتهن، ويمنعه من لبس الحرير والذهب.




إعطاؤه قدره وإشعاره بأهميته

وذلك يكون بأمور مثل :
- إلقاء السلام عليه، وقد جاء عن أنسِ بن مالك رضي الله عنه
أن رسول الله صلى الله عليه وسلم مرعلى غلمانٍ فسلم عليهِم .
- استشارته وأخذ رأيه.
- توليته مسئوليات تناسب سنه وقدراته.
- استكتامه الأسرار.


تجنب إهانته خاصة أمام الآخرين وعدم احتقار أفكاره
تعليمهم الرياضات الرجولية كالرماية والسباحة وركوب الخيل
هذه بعض الوسائل والسبل التي تزيد الرجولة وتنميها في
نفوس الأطفال .


م+ن+ق+و+ل=نورة بلي

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
امرو أولادكم بالصلاة وهم أبناءسبع سنين



وضربوهم عليها وهم أبناء عشر وفرقو بينهم بالمضاجع


حتى يتعلم الولد احكام هذه العبادات منذ نشأته ويعتاد أداءها

والقيام بها منذ نعومة أظافره وحتى يتربى كذلك على طاعة

الله والقيام بحقه والشكرله والاعتماد عليه والتسليم لجنابه

فيما ينوب ويروع وحتى يجد في هذه العبادات الطهر لروحه

والصحه لجسمه والتهذيب لخلقه والإصلاح لأقواله وأفعاله

أن القدوة في التربية هي من انجح الوسائل المؤثره في إعداد

الابن خلقياً وتكوينه نفسياً وجتما عياً لأن المربي هو المثل

الأعلى في نظرةالابن والأسوة الصالحه في عين الابن فيقلده

سلوكياً ويحاكيه خلقياً بل تنطبع في نفسه وإحساسه


صورته القوليه والفعليه والمعنويه

ومن هنا كانت القدوة عاملاً كبيراً في صلاح الابن أوفساده


فإن كان المربي صادقاً أميناً كريماً

نشأ الابن على الصدق والأمانه والخلق و الكرم

وإن كان المربي كاذبا خائنا بخيلاً نشأ الابن على الكذب


والخيانه والجبن والنذاله

نورة بلي يعطيك العافيه

بالفعل موضوع رائع
شكرا لكي يا نورة بلي

غاليتي

نورة بلي

الله يعطيك العافية على هذا النقل

دروس عظيمة في التربية الاسلامية

بس مين يطبقها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


مشكوووووووووووووووووورة حبيبتي