أين نحــــن من (( كاد المعلم أن يكون رســـــولا ))؟؟؟( دعوة للحوار )

موضوع في الصميم ...

شكرا للمبدعة عاصفة الشمال

إستكمال التعقيب على النقاط التي ذكرها الأخ / عادل

نعم هناك معلمين لا يستحقون حمل هذا اللقب فالمعلم يجب أن يكون معلم للاخلاق ومربي اولا قبل أن يكون معلم للماده العلمية , من المسؤول عن تعيين هولاء المعلمين الذين لم يجدوا وضيفة سوى وضيفة التعليم حتى أصبحت مهنة التعليم هي مهنة من لا مهنة له !! أليس لكليات التربية والتعليم وللجامعات دور في المسئولية ؟؟ ماهو دور المقابلات الشخصيه مع المتقدمين ؟؟ أم انها اصبحت وسيلة لتصريف من لا واسطة لديه حيث يتم رفضه والسبب عدم إجتيازه للمقابله الشخصيه فلم يجدوا عذرا في الشهادات التي يحملها فإبتكروا هذه الوسيله لهذا الغرض , انا لست ضد إجراء المقابله الشخصيه مع المعلمين او مع اي شخص يتقدم لوضيفة ما ولكن مع وضع ضوابط وانظمه تحدد ذلك وتحييد العواطف والواسطه عن مجرايات تلك المقابله وهذا طبعا شيء مستحيل .(يعني وبالمختصر المفيد راح يبقى الوضع على ماهو عليه الى أن يشاء الله )

صحيح أخي الكريم أنه كثير من لا يستحقون حمل لقب ( المعلم ) لكن أخالفك في


كون التعليم مهنة من لا مهنة له .. ليس هكذا .. و إنما ربما كما ذكرت الواسطات


تلعب دورها في إجتياز الغير أكفّاء للمقابلات الشخصية ربما في الكليات فقط


أما في الجامعات أجد الموضوع شائكاً نوعاً ما ..


يبدو لي أننا بحاجةٍ إلى إعادة تأسيس الهيكلة التعليمية من جــــــــــديد


بما يتوافق مع متطلبات العصر الحديث ..

ثم وبما أنك معلمه وولية أمر وقد حدث هذا الموقف من إبن أخيك كماأسلفتي , ماكان دورك ؟؟ وما الاجراء الذي اتخذتيه ؟؟ مما كتبتيه في الموضوع الذيطرحتيه فهمت أنك وقفتي موقف المتفرج مما قاله ابن اخيك !! هذا وانتي معلمه فكيفببقية أولياء الامور ؟؟ لماذا لم يتم مناقشته ومحاولة تغيير تفكيره بهذه المادهوبهذا المعلم والاتصال بمدير المدرسه وشرح حالة ابن اخيك حتى يستطيع دراسة حالته معالمرشد الطلابي وتنبيه مدير المدرسة لوضع هذا المعلم حتى يضعه تحت المتابعه فمديرالمدرسة ليس شمس مشرقه يعلم كل كبيرة وصغيره بالمدرسة بل يجب أن يكون هناك تواصلفيما بين المدرسة والمنزل فمدير المدرسة له دور عظيم وكبير داخل مدرسته فهو ولي أمرالطالب داخل المدرسة كما هو ايضا ولي امر جميع منسوبي المدرسة أيضا من معلمينوإداريين وخلافه فيجب دعمه ومساندته ليتم عمله على أكمل وجه ويؤدي الرساله الملقاهعلى عاتقه .

بكل آسف نعم وقفت وقفة المتفرج الذي لا يملك إلا النصح و تصويب الأفكار و إن كان


ما أفسده العطار لا نستطيع إصلاحه فالطفل مشاعره ليس من السهل تغييرها إلا بالفعل


و التطبيق .. تصرفات المعلم و سلوكه تُغرس في أذهان طلابنا في مراحلهم الأولى ويكون


من الصعب إقتلاعها .. لذلك نركز دائماً على معلمين المراحل الأولى في الدراسة


عفواً لم أذكر ردة فعلي إزاء الموقف لأن المجال لا يتســــــــــع لذكرها ..

التعقيب الأخير على رد الأخ / عادل

إختي الفاضله الموضوع ذو شجون , ولكن هناك اسباب عديده كما اوضحت لك في ردي هذا خلاف عن امور اخرى لا يعلمها الا المعلمون فمعلم لديه في الفصل ستون طالب واربع وعشرون حصه خلاف ما هو مكلف به من أعمال إداريه تثقل كاهله لا يعلمها الا الله ونطالبه بأن يكون ملك لا يخطي بينما الاجدر بنا أن نجد له العذر وان نسانده وندعمه فدور المعلم دور عظيم في المجتمع فلولا جهود معلمينا طبعا بعد فضل الله علينا لما استطعت ان أقرأ موضوعك وأرد عليه ولما استطعتي ان تكتبي هذا الموضوع وتقرأي ردي عليه

أسمح لي أخي الكريم / هذا ليس مبرراً للقصور الملموس لدى المعلمين و المعلمات


ربما ما تذكره من خلل قد يكون بالفصل من إزدحام التلاميذ .. و بناء المدرسة يكون ضرره


بالدرجة الأولى على الطلبة .... و معك في أننا نُكن لبعض معلمينا كل تقدير و إحترام


و نساندهم ونذكر أفضالهم بعد الله سبحانه و تعالى في تعليمنا و إن كان أغلبهم كان


من بقايا الماضي .


أما في عصرنا الحاضر لا تجــــــــــد من هذه النوعية إلا قلة قليلة نسأل الله أن يزيدهم ..

فكان الاجدر بك خاصة وأنتيتنتمين لهذا السلك أن تجدي لهم العذر لا أن تهاجميهم حتى المقصر منهم ليس هذا هومكان الانتقاد له فأنتي تنتقدين من يقول بأن وضيفة المعلم هي وضيفة مريحه وبكلتأكيد بأنك تنتقدين كل من يهاجم المعلمين وينتقدهم سواء على صفحات الانتر نت او علىصفحات الجرائد ولكن إذا أتت الانتقادات من المعلمين انفسهم لبعضهم البعض على هذهالصفحات فما عسانا نقول !!

لأنني لا أجـــــــــــد مبرراً أو عذراً كما تقول لهم بأي حق أدافع عنهم طالما الخطأ وارد بل حاصل


وملموس أم أن كونهم زملاء مهنة يفرض عليّ أن امتدحهم أو أصمت ... وكما سبق و أسلفت


أنني لا أتهجـــــــم على زملائي أنما حرصي على الصالح العام لطلابنا و طالباتنا يُلزمني بذلك ..

فأنتي تنتقدين من يقول بأن وضيفة المعلم هي وضيفة مريحه وبكلتأكيد بأنك تنتقدين كل من يهاجم المعلمين وينتقدهم سواء على صفحات الانتر نت او علىصفحات الجرائد ولكن إذا أتت الانتقادات من المعلمين انفسهم لبعضهم البعض على هذهالصفحات فما عسانا نقول !!

بالنسبة لإنتقادي لهم ليس إدعاء مني بالكمال ولكنه سعي مني إلى الأفضل


لتعم الفائدة للجميع ..


و طرحي لهذه القضية في المنتدى و بين أخوتي لا أجــــــــــد ضيراً فيه طالما الموضوع


على بينةٍ و خالي من التجنّي على شخص بعينه ..


و طالمـــــــا أن الإنتـــــــــقاد يقود إلى البناء فما المشكلة ..؟؟


هو حــــــــــوارٌ طرحته لنا و من أجل طـــــــــــلابنا اسأل الله أن ينفعني و إياكم به .


أتمنى أخي أن أكون وفقت في توضيح الصورة لكم




مع خالص تقديري.

اختي / عاصفة الشمال
بعد كل هالتقطيع والتفصيل بالرد على ردي عليك او بالاصح مشاركتي معك الموضوع الذي طرحتيه , ترجين في نهاية ردك ان تكوني قد وفقتي !! نعم وفقتي من يستطيع مجارات النساء في الكلام !!
ولكن مع ذلك انا مصر أن وزارة التربية والتعليم هي السبب الرئيس فيما ذكرتي .
وتعليقا على عبارة التعليم مهنة من لا مهنة له ......انا لم اقل بأنها كذلك بل قلت حتى اصبحت مهنة التعليم هي مهنة من لا مهنة له , وهناك فرق ... اي انها بالاساس لم تكن كذلك بل اصبحت الان كذلك وهذا واقع لا مفر منه فأنا يمر علي معلمين وخاصة المعينين حديثا يقول بأنه قدم على عدة وظائف ولم يقبل الا في التعليم ولو قبل بغيرها ولو اقل منها بالمرتب ذهب اليها وترك التعليم والدليل ايضا على ذلك انا اعرف شخص كان ترتيبه في الاحتياط في كشف القبول بكلية المعلمين (75) وبعد فتره تم الاتصال به وتسجيله طالب اساسي اي انه لم ينتظم بالكلية اكثر من سبعين طالب والسبب طبعا حصولهم على وظائف اي ان تسجيلهم بالكلية لم يكن عن رغبة بل من باب حجز وظيفة ولو كان معلم حتى يجد وظيفة افضل منها.
ولكم مني تحية

اما مادة الرياضيات بالاخص فهي مادة تحتاج الى معلم طويل البال ومعلم متمكن من الماده

العلميه , ومن الخطأ وللاسف هذا يحدث كثيراً ان الوزاره تقوم بتعيين معلمين او معلمات قدراتهم

محدوه ويكون معدلهم سئ , وهذا يؤدي الى صعوبة نقل الفكره اول المعلومه الى الطلاب , وهذا

يحسس المعلم ان الطلاب لا يستوعبون الدرس ويعتقد ان المشكله في عقولهم مما يقوده الى فقد

الصيطره على اعصابه , لكنه لا يعلم ان المشكله فيه وفي طرية شرحه للماده العلميه..



محمد الرموثي

أخي / محمد الرموثي


أشكرك جزيل الشكــــــــــــر على هذ المُداخلة التي أسعدتنا بها


وبالنسبة لما ذكرت من تعيين معلمين ومعلمات قدراتهم محدودة في تخصص الرياضيات


بكل آسف أخي الكريم الواسطــــــــة هنا تلعب دورها .. و من الظلم أن يعتقد البعض أن


العيب في عقول الطلاب لربما كان فشل المدرس في توضيح المعلومة هو السبب .



خالص تقديري لكم .

السبب هو المدرس لانه يستطيع عمل مايريد دون من يردعه من كان منا يسترجي النقاش مع المعلم كان المعلم ياخذنا بالصوت مايتفاهم الابالضرب سبب نفسيه لطلاب التلميذ يخرج حسب مدرسه والله ان فيه مدرس ضرب طالب حتى سقط مغشي عليه لانه نسي الواجب هذى اسلوب معلم متخرج من كلية التربيه التربيه ركزوا وفيه اشيا اكبر من كذى لكن حين تجد مدرس عنده اسلوب نقاش هادي شوف كيف تبدى المشاركه والتفاعل الحلو كثرة الضرب لاتجدي بل تسبب تبلد في الذهن