يا حيوان كبر يا حيوان اركع

والله ان بعض المدرسين ضررهم اكبر من نفعهم , وقد درسني بعض المدرسين كانوا اسوأ مثال للتدريس , واليكم بعض النماذج من هؤلاء المدرسين (المخربين) :

1)مدرس يجعل الطالب (في الثالث الابتدائي) يضع يديه متشابكتين فوق رأسه ويضربه بمساحة السبوره , فلا يستطيع هذا الطالب أن يحرك يديه لان الضربه ستأتي في رأسه.
2)مدرس تربيه فنيه اذالم يأتي الطالب بالعمل الفني فانه يضربه (فلكه) بكل ماأوتي من قوه ( الطلاب في الثالث الابتدائي) , وتجد الطلاب وهم ينتضرون السرا للفلكه مثل المحكوم عليهم بالقصاص , كنت انظر اليهم وارى اعينهم تغرورق بالدموع من الهلع (طبعا انا لم انم في الليله التي قبلها لكي اعد العمل الفني خوفا من هذا المدرس _عفوا الجلاد او المخرب وليس المدرس_ ) .
كنت كره المدرسه خوفا من هؤلاء الجبارين الذين لا يرحمون الاطفال .ولا استغرب عندما ترى طلاب الثانويه يضربون المدرسين ويكسرون سياراتهم , لانه تكونت عندهم نزعة عداء ضد المدرسين منذ الطفوله .
انا ولله الحمد من طفولتي وأنا مجتهد ومحافظ على دراستي والفضل في ذلك بعد الله يرجع الى والدي حفظه الله الذي كان يحرص على ان اتم دراستي حتى تخرجت من كلية الهندسه ولله الحمد .

وهناك من المدرسين من له تأثير ايجابي على الطلاب , وقد درسني مدرس في الثاني متوسط وقد أتى من القصيم وأذكر وكان اسمه (ناصر الناصر) وكان مثالا لمدرس الدين المجتهد ,وكان له تأثير كبير في توجهي للتدين والالتزام , فقد كانت كلماته الوعظيه المتواتره في حصصه لها تأثير عميق في نفسي .

وأخيرا أقول ان المعلم ممكن أن يكون اداة لبناء المجتمع وممكن ان يكون عكس ذلك .

مهندس سعد تسلم على ما كتبته وصراحة هذا الواقع كذا وكذا

والعجيب ان كلانا قد تأثرنا بمدرسين القصيم

فجزاهم الله عنا خيرا

أخي المعلا


لك مني ماطلبت
وأنا رهن إشارتك










لدي طلب


اذا كنت تحبني في الله



أن تتخذني أخ لك وأن ترفع الكلفة بيننا



وأن تبعدني عن كل كلمات التفخيم والثناء فاني لا احبذها



واما بالنسبة للهجة العامية فانا اكتب بها في الردود



لانها اسهل عندي لصياغة عبارات التواصل بيننا



واسرع من الفصحى التي الى الان احتاج لاثراء قلمي بمفرداتها واساليبها



وأنا اعدك بأن اتركها رويدا رويدا





(حلو كذا )

ممتاز أحسنت

ولكن

أنا لم أقصدك تماما ً بل اقصد نفسي بالعاميه
وثانيا ًأنا أتكلم بكل طلاقه باللهجه المصريه
وأخذت منهم أسلوب
(بيع كلام وأشتغل)
فعذرا ً أنا أمتدحتك وأنا صادق بكل ماأقول بس بيني
وبينك في كثير ناس خليت خدودهم تحمرطبعا ً رجال
وأنا أكلمهم
بالهاتف وكثير ماقدر يوقف قدامي لأني أسلوبي في الكلام
أستطيع
أن أصنع من ذات الشخص إلي قدامي شيء وهو ولا شيء
وأنا لم أستخدم هذا الأسلوب معك ولكن عندما قلت لك أنا تحت أمرك
فأنت أهل لذلك
وأعتذر مجددا ً

**بارك الله فيك يالمعلا.
.ودمت لنا بخير وعافية وراحة بال
..وكل عام وأنت بخير**

المعلا

رفعك الله عندة بالعين العليا

على هذا الموضوع المعبر عن الفرق بين مدارسنا

والاميين من الرجال والنساء

شكر لك

حيا الله القضاعي
وكل عام وانت بخير وعيدكم مبارك
وتقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال
واشكرك على الرؤية الجميلة للموضوع
والتعبير الموجز الموفق

اولا اشكرك على تطرقك لهذا الموضوع

وبصراحه المعلمين او بالأصح غالبيت المعلمين هم من درب الطالب على التمرد
واهم سبب لذاك هدم الثقه وتقديم النوايا السيئه في تصرف الطلاب
الشباب السعودي بشكل عام شباب لا يأتي بالعند واي شجيع لا يأتي بالعند
وهذه نتيجه عكسيه متوقعه من اي واحد تسجب من الثقه لانه بدون ثقه لايهمه ماذا سيحدث فستجونه لايبالي وبالعكس تجده يعكل الخطاء ويريه من سحب الثقه من وهذا الفعل ليس هو الا من قهر داخلي بسبب العجز عن كسبان الثقه

اضيف اليكم ان هذا الوضع نجده عند الكثير من الاباء تجده يضرب وسب ويشتم وبالمقابل تجد اب لا يصلي بتاتاً وابنائه يصلون

كل انسان مسلم على الفطره ولكن العومل الخارجيه هي اللتي توجهه الى طرق الشذوذ

هذه نبذه مختصره عن هذا الموضوع الذي يطول الكلام فيه

اسأل الله الهدايه لشبابنا وشيابنا