ما هي نصيحتك له و لها في هذا الموقف ؟!

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

سوف أورد لكم موقفين و أنتظر منك توجيه النصيحة

و غالباً هذه المواقف تحدث للطلاب في مراحل دراستهم .

الموقف الأول /
عن طريق مدير المدرسة أو المرشد الطلابي عرفت أن إبنك يمشي مع طلاب
ذوي أخلاق سيئة إما أنهم مشاغبين في الفصل أو أنهم كسالي أو أنهم مدخنين أو لهم علاقات مشبوهة ( غرامية ) الخ

مدير المدرسة يوجه النصح لإبنك بترك هؤلاء الفئة و لكنه يقول هؤلاء أصدقائي و أنا أنصحهم و لكنهم يقولوا هذا طبعنا و إذا ما تريدنا لا تصاحبنا
و أنا متمسك بهم كأصحاب و لا يهمني ما يقوموا به لأنني لا أعمله و لن يؤثروا في .

الموقف الثاني /
نفس القضية و لكن حدثت لإبنتك ؟!

و بعد :

هل تؤيد ابنك في أنه لا يمكن أن يتأثر بهم و بصحبتهم ؟

كيف تقنع إبنك في أن يتركهم ؟

هل تؤيد ابنك في أنه لا يمكن أن يتأثر بهم و بصحبتهم ؟
لا أؤيده أبدا
الصاحب ساحب
والله عز وجل قال لمحمد صلى الله عليه وسلم
( واصبر نفسك مع الذين يدعون ربهم بالغداة والعشي يريدون وجهه )
هذا وهو محمد صلى الله عليه وسلم
فما بالك بنا نحن
الإنسان الحريص على نفسه متى ما شعر بأنه ينحدر للأسفل بسبب بعض الرفقه
فعليه تركهم بل واجب عليه تركهم

كيف تقنع إبنك في أن يتركهم ؟
أقنعه بحسب شخصيته
أن كان من الذين لا يتعدون كلام آبائهم فآمره امر بان لا يرافقهم
وما المانع من ان يرافق الأب إبنه
،،،،
أمور كثيره ابا نادر يطول بها الحديث
اترك المجال للإخوان
،،،،
طابت اوقاتك

بسم الله الرحمن الرحيم
النصيحة يجب ان تتوافق وعمر الابن او الابنة
أعتقد ان الابن او الابنة التي ذكرت هم في سن المراهقة ولا ينفع الضرب او القوة مع هؤلاء والمطلوب شيئ من الشدة المتوازنة,,,
يوضح للابن او الابنة مضار صديق السوء مستدلا بحديث النبي صلى الله عليه وسلم فيما معناه
( مثل الصديق الصالح والصديق السوء كحامل المسك ونافخ الكير,,,,,الخ )

واذا قال لك لن أنأثر بهم قل له ان تفكيره يُعارض الواقع الذي يتناقض مع مبدأه كون الصديق يؤثر على صديقه ولو بعد حينا واذكر قصة التفاحة الفاسدة التي وُضعت في صندوق مع تفاح صالح وانها افسدته بعد مدة قصيرة,

واذكر ان صديقك هو مرآتك فالمثل يقول
( قُل من صاحبك أقول من أنت )
وكونك متمسك بخوتهم فأنت راض(ن) عما يفعلون واذا تريد اثبات العكس اهجرهم حتى يتركوا ماهم عليه من سوء لانه لو وقع أحدهم في مشكلة وانت معهم لن تسلم من تبعات فعلتهم,
على هذا الطريق يجب ان يكون التحاور الودي دون التعصب لان المراهق يحاول اثبات ذاته حتى لو كان مقتنعا بخطئه
حاول بل احرص على ان يكون له دور في المنزل منذ الصغر مثلا
*أعطه مسئولية متابعة فواتير الكهرباء أو الماء أو الهاتف وتسديدها
*لا تتهاون في اعطائه أي مسئولية لأن ذلك يساعده على اثبات الذات وهو مايبحث عنه المراهق سواء كان ذكرا ام انثى
*لا تنصحه ولا تلومه أمام الاخرين سواء في المنزل واحذر من ذلك امام أصدقائه خصوصا
*لا تعطيه نقودا أكثر من حاجته ولا تبخل عليه في حدود المعقول

اختر الوقت المناسب للتحاور معه أو معها ولا تحتقر ذاته
ابحث عن سبب تمسكه بهؤلاء الاصدقاء السيئين فقد يكون لديه مشكلة وكن أنت القريب له دائما.
*** (( عامله كأنه صديقك ))
*حاول ان تجعله يقرأ سيرة النبي محمد صلى الله عليه وسلم
أو سيرة الصحابعة او التابعين لهم.
*لا تجعل هذا الموضوع شغلك الشاغل (بالزن) على رأسه بالطالعة والنازلة حول ترك هؤلاء الاصدقاء لانه قد يعاند والعناد سمة المراهق.

(( إذا أصر حاول ان تمنعه من بعض المزايا التي كنت تمنحها له دون الاجحاف ))

قبل ذلك كله والاهم من جميع النظريات
( الدعــــــــــــــــــــــــــــــاء
ثم الدعاء ثم الدعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
أن يصلحه الله الى الطريق السليم
وتذكر دائما ان دعوة الوالد
أسأل الله التوفيق فيما قلت
تقبل مروري مع أطيب تحياتي

مشرفنا الغالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بصراحه الطرح يهمني قبل غيري لاني اواجه مع ولدي محمد نفس المشكله
لاهو مقنعني ولاني قادر اقنعه
المشكله انه متمسك بخوياه بشكل غريب وعجيب ولانفع معه ومعهم اي شي واخرتها نقلته عندي لتبوك ولعل محاولتي تجيب النتائج المرجوه
الجيل الحالي جيل مشوش التفكير غير قادر على التركيز رغم كبر ازوالهم مايفرقون بين الصح والخطاء
ربما اجد بمتصفحك اللامع حل
دمت بخير وعافيه

انقله الى مدرسه اخرى ان امكن

او اجبرهم على ترك اصدقائهم السيئين


موفق ابو نادر

مشرفنا الغالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بصراحه الطرح يهمني قبل غيري لاني اواجه مع ولدي محمد نفس المشكله
لاهو مقنعني ولاني قادر اقنعه
المشكله انه متمسك بخوياه بشكل غريب وعجيب ولانفع معه ومعهم اي شي واخرتها نقلته عندي لتبوك ولعل محاولتي تجيب النتائج المرجوه
الجيل الحالي جيل مشوش التفكير غير قادر على التركيز رغم كبر ازوالهم مايفرقون بين الصح والخطاء
ربما اجد بمتصفحك اللامع حل
دمت بخير وعافيه

الاخ ابو محمد الغالي وفقه الله
أسأل الله ان يصلح لنا ولك النية والذرية
كما تفضلت هذا الجيل صعب جدا لانه فهم الحضارة بالمقلوب
فتجده غير مبالي,,,,
وربك يعين عليهم
أقول مستعينا بالله عليك محاولة الدخول الى عالمه الداخلي وفهم تفكيره
الشدة الزائدة والتهاون لايجدي معهم
( الوسطية مطلوبة )
لا تعطي الموضوع الذي تريده منه كل اهتمامك
حاااااول بل احرص كما قلت مسبقا لاخي ابو نادر أن تشغله بما هو مفيد
ومنها بل على رأسها
( أن تكلفه بعمل في المنزل )
وهذا مهم جدااااا لأنه يلبي حاجته في اثبات الذات مهما كان العمل في نظرك بسيط الا انه يعني له الكثير,,,,
تأكد دائما ان تفكيرك في وزن الامور يختلف عن تفكيره ونظرته التي في الغالب تكون مغايره وهي من اساليبهم,

عند دراستي لعلم النفس ذكر احد الدكاترة انه حضر اليه أب يشكي من شقاوة ابنه الصغير المزعجة جدا!!!
نصحه ان يسجل ابنه ( في دورة كراتيه )؟؟؟
ثم يأتي الى الدكتور بعد فترة من الدورة!!!
حضر الاب مبسوط ان ابنه بدأ يمتثل للأوامر!!!!
السبب ان دورة الكراتيه لا يحصل المتدرب على مراحل متقدمة الا بالامتثال التااااام لاوامر المدرب
وهذا انعكس ايجابيا على سلوك الطفل
ربما هذا يصلح لابنك فحاول تسجيله بهذه الدورة
( وانتبه تزعله بعدها ) يعطيك بنيه
كل التوفيق
وعشت ببختريرة دااائمة